“大朋友”出场了！（完）

费尽心力，曙光就在眼前。

捕捉到这倔强“大朋友”一丝渴望的眼神，我邀请他坐下，“先试试吗？”

“你也帮帮姐姐，好不好啊？姐姐可是跟你讲了悄悄话哦！”

“你看，边上的小朋友还在输血，手都不够力气，可能还需要你帮忙呢。”

“如果你不喜欢，姐姐再带你回去，咱们也算是散步运动了一圈。”

他犹豫着坐下了，脸上还带着一条条泪痕。拿过器具，嘟着嘴，一言不发。

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他狠狠地捏着圆圆的水晶球，鼓鼓的脸上绷得紧紧。一边捏一边说：“捏碎你！捏碎你！”捏完了用针管打进透明胶瓶，看到混合的色彩，又重新倒出来，捏得更深更细。

我注意着他拿球的顺序：黑色、蓝色、紫色、白色、黄色、红色。

开始，这孩童黑着脸，没有一丝笑，手一刻也不停地发力，慢慢地动作柔和起来，后来，竟然笑出了声。

很快，他开心的笑感染着同伴，虽然一手还挂着输液瓶，也要显示“我很能干”（在这里，他真算大龄了）。

又顽皮了，或者先去拿自己喜欢的，或者不管不顾就去帮别人。

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老师问他：“现在怎么样了？”他忙的头也顾不上抬：“挤爆它、压碎它，打烂以后我好爽。舒服了。现在心情可好了。”

很快，完成了两个彩瓶。我应邀陪着他，去完成心愿：分享。他要送一个彩瓶给好朋友，她未能参加活动。他要卖弄成果：“我要去让她羡慕羡慕。”

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他的好朋友此刻不太好。往日笑口常开的小美女面对他毫无表情，话语也没热度，他马上收敛笑容，小心翼翼地说：“姐姐，我这个很漂亮的瓶子送给你，下次我们再一起参加活动。”

这哪里还是刚才那个蛮横而任性的大朋友！他不但自己全程融入了活动，从抗拒到接受，自我改变着，帮助了自己。而且他学会了主动分享，还会照顾情绪。

当所有的孩子们在展示成果的时候，虽然人人戴着口罩，从眼神中流露着满足平和，还有兴奋。

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这游戏真奇妙，每一种颜色都演绎着参与者那时那刻的心情，几个普普通通的小道具，在老师的引导中，通过打破、融合、重建，实际上完成了自我释放、自我修复、自我建设。这种帮助具有着深远的意义。这正是表达性艺术治疗的真谛。

多彩瓶好漂亮啊！这些色彩才是生活的完整，他们的世界里不应该只有单调的白色和红色。每一种色彩都应该盛开，所有盛开的色彩，才是我们应该走过的全世界。

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今天，我的任务是邀请。设法多邀请几个“大朋友”出场，初心是为活动，为完成任务。

在短短的时间内我见证着成长，见证了隐忍、坚强、克制，也见证了自己努力的成果。

这一天，我与这些特殊儿童在病房里相遇，与金丝带义工们在这里相遇，衷心感谢生命中这一场特殊的相遇。