2019-07-10 陪娃写作业 1孩子作业需要陪吗？陪的目的是什么？

陪娃做作业很痛苦，是因为一开始方向搞错了。
所以在谈具体方法之前，还是要先跟大家讲讲做作业的意义。
只有把做作业的意义目的弄清楚了，才明白自己该做什么，不该做什么？

我希望我的孩子能够充满理性，有情感，丰盈能够人格独立，又能与人协作。有能力创造快乐有能力面对挫折。我想是因为来的人应该是充满了好奇心，并能够自我引导自我管理的终身学习者。他们有能力提出新颖想法，付诸实施，他们能够主动的拥抱变化，具备自我进化的能力。而我认为自主学习能力是构建这一切的最基础的能力。

这就是我今天要说的做作业的意义，是帮助孩子养成自主学习能力，学习学习的方法。

我有一个学生是学霸，他的家长说其实我家孩子智力一般。说聪明吧，比不过谁，说身体素质吧，又比不过谁。他有的是一套自主学习的方法，一套自我管理的体系。所以我们看到他除了学习之外，还有那么多的时间来丰盈自己的成长。学霸的故事总是在告诉我们这些孩子具有自主学习的能力，他们会学习是因为他有自己的学习方法。其实这些方法不是学霸独有的，是可以通过指导和练习，让每个孩子都掌握的。做作业就是训练孩子掌握这些学习方法的载体。

所以说学习方法才应该是家长关注的重点。

为什么这么说呢？第一，在信息爆炸的，今天孩子们现在学的知识点，以后是否能用上，还实在都不好说。但孩子在学习知识的过程中所掌握的学习方法、养成的行为习惯，却是可以受益终生的。第二，孩子学习的知识点众多，所以做作业练习知识点是手段，让孩子学会方法才是目的。

我带过这样一个孩子，妈妈最初找我的时候是觉得孩子做作业的时候到处都是错，考虑是不是要全面开花的补课。经过诊断，可我发现孩子缺的不是数学思维，缺的只是做题方法的指导。找准原因以后短短的一个月时间孩子的期末考试就达到了99分。
所以根据叶子老师的经验，孩子一旦掌握了那么几个基础的学习方法，就很快的能在成绩上看到变化。同时这种外在的肯定又让孩子产生自主学习的动力。当方法逐渐成为习惯，孩子也越学越轻松，就会开始创造发明适合自己的方法。
这种状态会让孩子产生一种自我认知，哦，我会学习，我有能力解决未知的问题。我想这才是做作业的目的和意义。

理解了做作业的目的和意义，我们再来看家长要陪吗？我的答案是当然需要。
在孩子成长的初期，接触学习任何一项新事物，家长都应该给予陪伴和必要的支持。更何况是在学习学习方法，这件重要的事情上呢？我们鼓励孩子自己摸索，但不能指望孩子一开始就靠自己悟出学习方法来。孩子遇到困难时，如果没有人提供帮助，困难得不到解决，他自然会感到沮丧。长此以往，也就失去了对学习的兴趣。
在学习学习方法的这个过程中，孩子确实需要成人给予最初的指引，老师家长责无旁贷。
陪是为了不陪，孩子一旦掌握了几个基础的方法，自主学习系统进入正向循环，家长就可以慢慢的撤出了。

这个过程处理的好，孩子的潜意识会留下三个感受。一、我是会学习的；二、父母是会支持我的；三、外部世界的问题是有方法可以解决的。这就为孩子面对未来未知的世界埋下了自信的种子。

最后要说明的一点是自主学习能力不是只有通过做作业才能养成的，而是有多种方法。我们提倡积极的面对作业，把日常作业当成养成学习能力的机会。这个问题处理好了，陪娃写作业就会成为美好的亲子时光。

下面我们总结一下，今天的要点。一、时代在巨变，未来充满不确定性，孩子的自主学习能力是走向未来的基础能力。二、陪孩子写作业的核心意义在于帮孩子养成自主学习的能力。三、学习能力是由一系列的具体方法构成的，这些方法不是学霸独有的，而是可以通过训练掌握的，做作业是训练的契机。四、在学习学习方法的这个过程中，在一开始是需要老师和家长指引的。家长的参与，让孩子轻松，爱上学习。五、孩子一旦掌握了几个基础方法，树立起学习自信、自主学习系统就会进入正向循环。好了，这节课我们讲了，陪孩子做作业的意义。不过知道不代表能做到，如果管理不好我们自己的情绪，帮助孩子就还是一句空话。下节课我们重点谈谈这个话题。