角色扮演式模仿的警钟

不知不觉又到了说晚安的时间，自从给兄弟俩实行小红花奖励以来，效果显著，特别是弟弟，没有再因为洗漱的问题而大费周章。随着洗漱命令的发出，孩子们争抢着行动，收拾玩具、刷牙、洗澡，很快就各自就绪，期待着妈妈给颁发小红花的荣誉时刻。

“先奖励弟弟，今天认真刷牙，奖励一枚；归位玩具，再奖励一枚！”“妈妈给我贴在床头吧，跟它们的朋友们在一起。”弟弟开心的拍着小手，宛如一位胜利者，在为自己的成就而骄傲的鼓掌。

“再来奖励哥哥，哥哥今天画了一幅很漂亮的画，《卡在沙漏里的鸡蛋》，很有创意，色彩丰富，特别棒！”哥哥也仿佛如弟弟般的孩童，开心的像一个小宝宝。“但是”我话锋一转，“今天的数学考得非常不好，希望下次加油啊！”哥哥马上收敛了笑容，一副有些腼腆但又信心十足的样子：“恩，我下次一定会注意的！”击掌！转瞬间又开心如初。

有了小红花的奖励，成就感满满的他们美美地躺在床上。黑夜中，他们明显还没有将睡意集齐，都在那里自言自语着。只听弟弟念叨着：“姥爷又叫了，‘唉，唉’，然后打开门，‘什么事？大点声说。’”月色中，我看到他的小手也在面前比划着。听到这里，我的心被刺了一下，震颤着。

都说孩子是家长的一面镜子，他们的言行折射出原本的我们。我们的一言一行都在孩子的眼中、心中记录下来，并被不断回放，不断模仿。他们所表现的样子，就是我们传输给他们的各种行为和习惯的整合。弟弟这次无意间的表露，给了我重重的一击，有如醍醐灌顶。我希望他们成为什么样的人，就应该先做一个什么样的人。

我的父亲去年秋天卧床，半年多来身体每况愈下，原本就寡言少语的他，说话声音更小了，而且时常含混不清，喊我们也总是以“唉，唉”来代替。这一切都在孩子的眼里记录着。有时，他看到我给父亲倒水，还会抢着主动喂姥爷喝。我在庆幸我的积极行为带给他正面影响的同时，并没有想过我的消极情绪会带给他什么样的觉察。

有时候我会因为哥哥拖拉而批评哥哥，以前，他一看到我严肃起来，或者声调改变，就会问我，“你开心吗？你难过吗？”现在直接变成“妈妈你别生气了。”他的对我情绪的敏感和适时的提醒，总能化解一大半内心的愤怒。虽然我一直在说不再跟孩子发火了，但是情到处，如何能轻易控制。而今天，他如此精准的模仿再现，让我深刻的意识到，每时每刻家长都是孩子的老师，都是他们模仿的对象。你的爱心、耐心、乐观、勇敢会传递给孩子，你盛怒之下的暴躁、刻薄、吼叫，也同样会刻在他们的脑海。

一句“为了孩子”，给了孩子多少无形的负担和压力，但是我们真正为了孩子不能只停留在这几个字上，更不能只回旋在几个辅导班中，为了孩子，我们还可以做更多的成长。

殊不知，是我们教育了孩子，还是孩子成长了我们。