假期预备开始

期末考试已经结束，  小学一~三年级没有纸质考试，四五六年级的考试也已经进入批卷发布成绩阶段，现在就是月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁啊。虽然一次考试不能代表什么，但也是一学期的成绩的体现。

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其实考试根本就没有什么马虎这回事，只是说明你掌握的知识点不扎实，即使是计算错误，那也是因为在低学年的计算基本功弱，计算是数学的基本要素，不是一下就能达到快速准确，培养数感，培养学生的估测能力，学生对数学学习的热爱的培养，更不是一朝一夕的事情；而语文则是越来越注重学生能力的培养，很多都是综合知识的考核，学生要有大量阅读，需要很强的理解能力，包括数学考试的理解题意都是语文的考核；汉字的书写在语文中也是很重要的一点，到了小学高年段，不仅仅要求书写正确，还需要注意字的结构，要字体美观。很多时候，学生会想，我平时不好好写，到了考试的时候，我好好写就行了，这是很不现实的事情，因为写字是日常的积累，不可能一蹴而就，也就是习惯成自然，一个学期，四个月，一个月22天——23天，一个学期90天。

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数学总结

即使再糟糕的坚持也胜过潇洒的放弃，总结一下本次考试，关于数学，学生出现了一个普遍的错误，就是判断中的一个关于给出时间，求速度比的问题，判断应该是对的，我们也是多次强调过同种类型题，可是不知道为什么，学生有直接判断错误，还有从对的改为错误，当我批完卷子，问学生们这道题的时候，他们还和我说，他们判断这道题错误的理由就是因为求的是速度，人物调换了顺序，直到卷子摆在了眼前，大家才口服心服，可能同学们还停留在给出小圆、大圆的半径的比，但是求的是大圆和小圆的直径比这种类型题上，所以才导致这道题的判断错误，也就是大家在看题的时候找错了题眼。知道求速度比是时间的反比，但是却把人物的顺序看错了，导致画蛇添足了。其他的题错误原因就是知识点掌握不扎实或者数学基础的问题，数学成绩的提升也不是一朝一夕就能实现的，如果想要改善计算的问题，可以做一做每日一练的口算题卡，还有数学的寒假作业也是对上学期知识的最好总结，基础知识很关键，把基础知识夯实，提高计算速度，才能提升数学的准确率。

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语文总结

关于语文，新学期的语文赵老师是新来的大学生，教师资格证是高中，本来是对口初中的老师，赵老师是我们光明学校最年轻的党员，在语文教学上是很快进入角色，对学生也是宽严并济，期待学生有更好的成长。从这次考试的成绩来看，大家也是展示自己的真实水平，至少在规定时间内答完题，就是最大的自我进步。

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英语总结

关于英语，大家的成绩，我认为还可以，毕竟我们每一篇的英语课文不仅需要去读，还需要去默写的，关于动词的过去式，大家掌握的也比较不错，根据汉语选择英语单词的题只是出现了个别错误，大家有一个共性的错误就是作为以原音开头的名词前的不定冠词要用an，这个是刚学英语就学的一个知识点，每节课说到名词前要加定冠词或者不定冠词的时候都会强调的问题，说实话不应该出现错误。个别同学的英语有会写不会读的现象，还停留在我们拼音读单词字母的现象，对学习英语大为不利，需要多多朗读。

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期末考试已经结束，无论成绩好坏与否，都只是过去，希望大家不要一直沉浸在开心或者懊悔当中，假期的来临，只是新学期学习的起点，并不是一个休止符，再难的事情，如果坚持下去，都会变得简单，学会学习，才能实现学科素养的真正提升，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。希望同学们能够在假期合理安排好自己的学习和生活，在新学期有更好的发展。