编者按：
教授学生《再塑生命的人》一课，拓展环节和学生探讨励志故事，学生讨论非常激烈，我顺势补充讲解了汉滨初中主校区张绪凤老师的传奇故事，下课后一位男生追着我问：“老师，我可以去采访一下张老师吗？”我抱着试试看看的心理联系张老师，很快得到了她肯定的答复。孩子们喜出望外，并积极的准备采访提纲。
在陪同孩子们完成采访和记录整理的过程中，我亦是心潮澎湃。杨绛先生曾经说过：“走好自己所选择的路，而不是选好走的路。”人生随时面临选择。你做出的任何一次抉择都可能改写你的人生。处于人生花季的少年们，有对未来美好的憧憬，更有站立十字路口的惶惑。引导孩子们将生命的甘泉注入心田，理解人生最可贵的经历就是那些为了圆梦而奋斗的岁月，“向美而生，向美而行”应该是教育渴盼的姿态。种一颗好奇的种子，伴它枝繁叶茂，静待花开。
向美而生
——特级教师张绪凤老师采访记
7.1班刘鑫宇
2020年11月11日这天，我和几名同学去采访了主校区的一位老师——张绪凤老师。
访问时我第一个问问题的：“请问老师，在通往特级教师的道路上您遇到过什么困难吗，您是如何克服的？”
老师很乐意的回答着说“困难是有的，特级教师是教师中最高的荣誉，这个目标是每个老师的追求。”她一边打着手势着手，眼神十分坚定，她接着又说：“我的身体当时不是非常好，所以有许许多多的困难。
困难一：我生病时一直在努力奋斗，行动很困难，最后想办法解决，写作的方法是，写10分钟，休息10分钟，因为书是医病的良药，学习减轻病痛的折磨。那时的我听力也差，还要备课，但什么也阻碍不了我对语文的热爱，鼓励自己与同学们交流，锻炼语言表达能力。
困难二：“当时我不会学术论文，就去找别人学习，但就是找不到。通过网络认识了国内几位名师，研究他们的课例，把老师的课堂录音说的都一个字一个字的抄下来，研究中语界六位名师的课例，为学术开了一个头，丁卫军老师又激励我，所以我就是这样要一边恢复着身体，一边要上课，还要一边坚持写作。
困难三：教自己有想法的课，不能照抄别人的课，自费去苏州听名师讲座，现场观摩听课。回来后开发自己的课程，现在已经有10多节原创课，什么不行就教什么。就这样，在评选时轻而易举夺得成了安康市第一名。
总的来说，就是在恶魔出发时期，对生活乐观向上，开始写书。”就这样，张老师的手一直在翻弄着，严厉而庄重的眼神，把我们的问题回答完了。听完后，我心中非常羡慕他求知欲学的精神。
第二个问题：“在读书时应该做些什么？”张老师略微思考后说：读书首先我们要明确自己读书的目的。
1.开阔视野，学习他人的精神，在艰苦中学习，为大家推荐一本好书《南渡北归》
2.让自己的语言流利，富有哲理，我最喜欢汪国真的诗，散文书籍我最爱林清玄的文章。我们要追求好成就，在每个阶段想着自己还是不够好，还要做摘抄——好词、好句，学了就要用。
3.学习别人的写作结构，遇到那些新奇的词语或句子就用，把一本书读完后，思考这本书到底说的是什么，我再推荐一篇文章《没有伞的孩子学会了奔跑》。
总的来说。1.真需要自己2.摘抄。3.在网络（正能量的人）上找作者书中的素材，还要摘抄名言警句，从书中学会一些行为处事的东西。”
我们问了最后一个问题“那如何分配时间？”张老师开心的说：“是找出读书的时间吗？那有两个方法。1.碎片化时间，读书不能只读故事情节，给自己的一个计划（10分钟）坚持读10分钟，在定10分钟的量。边读边画，抄短而精致的话。2.周末集中读，掌握好时间。从坚持10分钟慢慢到坚持20分钟，有的书要读慢，有的故事多可以读快一点。推荐《名人传记》。要读名人的简介，做思维导图，快速记住关键信息或单独读、群读结合，还可以把自己抄的句子大声朗读出来。”
在告别张老师后，我想：保有对美好的追求，人就会活得充实，就会创造属于自己的价值。
名 师 采 访 记
――7.1班 罗晨齐
周三下午，我参加了一次很有意义的活动，那就是采访了一位语文特级教师张绪凤老师。
刚见面，我们有些紧张，显得忐忑不安。通过简短交流，热情、直爽、开朗、平易近人的张老师就让我们感到亲切，紧张感顿时烟消云散。
采访中，我想深入了解张老师教书育人的故事，然后讲给班上的同学听，让大家都有收获。
我们询问的第一个问题是：“张老师在通往特级教师的道路上遇到了什么坎坷？”张老师和颜悦色地说“我的困难一是身体因素，常年被病魔折磨；二是需要撰写理论性强的学术论文；三是认真钻研教材和学生，教学要取得成果。”“怎样克服这些问题呢？”我们又问，张老师回答“面对第一个困难，我加强身体的锻炼，克服身体上的问题，为了目标永不放弃。第二个困难，我请教名师，多学习，多积累、多记录、多钻研，耐心、坚持、刻苦，最后总结，发表论文，写书，最终取得学术研究的成功。第三个困难，我将我的学术研究成果运用于我的教育教学，和学生交流心得，上示范课，听老师教学建议，最终理论和实践相结合，取得了教学上的成功。”
通过采访，让我明白了正是张老师的坚毅的品质与科学的方法，才让她获得其他老师梦寐以求的称号——特级教师。
与张老师交谈，有一点令我印象深刻，她知识丰富、语言优美，许多诗句脱口而出，这当然需要读大量的书籍。所以我询问了张老师怎么读书，读书时的注意事项。张老师顺畅地接过话题，说：“读书首先要知道读书意义，明确读书方法。理解读书的内容，阅读要有选择性。多积累、多摘抄、多运用，多思考，养成好的读书习惯。”
第三个问题，也是我一直都想知道的，“面对繁忙的工作，怎么抽出时间来多读书？”张老师给我们讲了两个方法：1.碎片化时间，坚持每日十分钟，阅读过程中要学会划出优美词句，最好再进行摘抄。2.集中化时间，利用周末时间，读一小时至两小时，利用速记的方法，快速记录，制作一个简单的思维导图。
最后在轻松愉快的氛围中，采访结束了。这次采访让我明白了很多道理，比如树立目标后，要克服重重困难，寻求方法，解决问题；面对挑战，要坚持不懈，虚心向别人请教；读书要会读，会做笔记，将书读透，读精。我想这些道理都会是我成长路途中的指明灯，告诉我该怎样走向成功。后面我一定在生活学习中学习张老师的精神，为实现自己人生目标而努力奋进。