晨间日记第16天

今日学习：

读经典：

《大学》、《中庸》、《金刚经》。

《父母必读语录》。

网络学习：《时间管理》、《如何让孩子爱上学习》。

今日健康：

1:早起。

2:锻炼（静坐）

今日番茄钟：

1:读书。

2:工作日记。

3：《易趣玩》学习。

成功日记：

今日分享

孩子是跟随家长的行为和情绪而学习的，不是家长的指令。家长处理某件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做模仿着做。

当孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应和行为反应，他便会认定那就是正确的，因此在自己面对同样的事情时也会做出同样的情绪反应和行为反应。

言语或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生有学习效果的行为或情绪反应，所以教导式的训导孩子效果不大。

【育儿小帖士】

父母可以给予0~16岁孩子的心理营养：

1、无条件的接纳。

2、父母看重、重视孩子的优势，尤其是父亲，

3、母亲有足够的安全感，如信任孩子，保持情绪稳定。

4、父母的肯定、赞美、认同，

5、父母给予孩子时间去寻求模范，学习人际关系、情绪管理、应对困难的方法和态度。——林文采博士。

520在亲子教育中的意义是：

5天学校教育，

2天家庭教育，

0距离陪伴孩子成长。

爱孩子最好的方式就是：

和自己的爱人牵着手，一起爱孩子喔！

图片发自App

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生活没有永恒的大富大贵。今日小满，切记：人生中难以大满。小喜也是喜，小乐也是乐，小满也是满。

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这个图要分享什么呢？

周天二宝买了一个小小钓鱼的玩具，你在玩的过程中绳子掉了，因为有两个钓鱼竿，所以二宝也不因为这个坏了而着急，而是说回到家之后再把它修起来，昨天晚上用胶水把它粘起来了，很开心，昨天晚上被小朋友又弄掉了，他第一反应不是生气，而是他想着自己可以解决，其实这个小东西是我今天早上才看到的，原来他昨天已经把它粘好，从这一件小事情发现，二宝有再来一次的勇气，在这个过程中，他还是学到了很多，因为这个还是很不好粘的，他不着急，一遍一遍的在做。这件事情，从能看到的形式就是锻炼他的手眼协调能力和操作能力，从无形可以看到他的解决问题和坚持的能力，做事情有勇气尝试的能力。

美好的一天，从感恩开始！

感恩天地慈养万物！

感恩国家培养护佑！

感恩父母养育之恩！

感恩老师谆谆教诲！

感恩同仁互相包容！

感恩所有为我们付出的人！