《背影》教后感

这篇文章，我觉得学生很快就能找出望父买橘是这篇文章主体背影，也能感受到父亲爬月台的艰难，从而体现父亲对我的关爱，但是父亲是在怎样一种背景下呢？可以结合父亲爬月台时的外貌描写和文章第二部分体会父亲这时才是一个需要关心的人。

方同学读出了那封信，指出那封信其实是矛盾的，是父亲的一种矫情，是父亲对我的一种想念，希望我能回家，接着问，我为什么不回家呢？这里我补充了一些课外的材料，课外材料的补充拓展了思路，但是也是比较失败得一点，背景材料运用的好能加深队对文章理解，若不是则会误导学生的理解。