《我就想做班主任》阅读笔记

目标：一天获取一个新技能

第二天  我为什么要做班主任

1读了很多书。

启发：我要一直读书，要想尽办法让自己的孩子多读书，让遇到的孩子多读书。

2“我的一言一行将会对我的学生的人生产生影响，也许很小，也许很大，也许会改变一个人的一生。”

启发：孩子是有血有肉，具有独立人格的人，无论他是什么样，但你是什么样，他是知道的。时时刻刻做个真实的人，要么就把自己关起来阅读。

3“......却让我观察到什么是有效的教育方法什么是无用功。”

启发：百米之内必有高人，学会像同事学习，向领导学习。坚持每天听张秀华老师的英语课再回头给学生上课，感觉到前所未有的轻松和效果。勾艳杰老师的严慈有度，支教老师的系统性和知识的驾驭能力，刘雪松老师的做事认真、严谨的人格魅力等等，是我学习的最好素材。下学期再计划坚持听某一位老师的随堂课。

4她感受到了做班主任的甜。

启发：我还没有感受得到，真的没有感受到吗？显然答案是否定的，每一个孩子都在我心里，他们给予我不断学习的动力，感谢他们。当班主任真的很累吗？在优秀的班主任身上看到的更多的是幸福，周口的马锐老师给我留下来最深刻的印象。

太好看了，停不下来，慢慢消化吧。再总结一下今天的收获：阅读、身体力行、向身边人学习、激发了我尘封两年的欲望。