保持静待花开的从容

        今日到学校上班，周一是忙碌的。早上，体温表、补上未带回家的教案、班级事务安排、上课……

        上完课后，有老师提出临近第一次知识检测，可以去复印一份试卷先做一个测验，我欣然答应，找了一份全年的试卷打印了。第三节课将试卷打印出来，下午两节课完成试卷，我认为试卷并不十分难，但学生们在考场上的表现却让我的心态一点点崩溃。

        检测进行到后半段，一位同学带着卫衣的帽子，试卷被他放到了一边，一看，他正打算写英语作业，这可把我气到了。还有一位也让我哭笑不得。看，一位同学作文写得满满当当的，看起来也别认真。可仔细一看，作文没有写标题，后面几段凑字数非常明显，一句里面“很开心”连续出现了三次，稍微翻开前面的内容，基本是空白的，这也太令人苦恼了。

        一场考试，我一个人开始生闷气，周围同样在做测验的老师也很气愤，感叹学生似乎都不会做，越想越气。

        下午收了试卷后，紧接着就是开例会，看到一篇微信的文章，文章中说：我们面对的是每时每刻都在发生变化的、不断成长的人，且各不相同。这一句话又让我想起测验的状况，我生气的原因是将学生和去年的学生做了比较，感叹学生的基础差，但却忘了，这一届学生本身基础与上届不同。而测验的目的，也是为了解学生的具体情况，做到心中有数，也好以后改进。

        每个孩子都是一朵花，一个班级就是一个大花园，慢慢浇灌，注意方法，静待花开，也许有一天，花园也能应该春天，百花盛开，姹紫嫣红。