2018-07-16

207K小组日志

K组运营

完成班长发的周作业并交流

每日简单分享三只青蛙＆90天目标的完成进度

每人一周一篇检视文

轮值组长

❀需督促最后一个人打卡 限8点以前 并核对计分是否正确 以上完成转发至第三大组群

❀记录每日分数及今日小组内要点

https://app.shimo.im/docs/3f816f611f584205

https://app.shimo.im/docs/AF4vFDkel88IXbce?from=singlemessage&isappinstalled=0

大群发言时间管理：

周一到周五9点到11点禁言时间，大家都在工作，可以吃青蛙。

11点到下午2点，自由交流时间

下午2点到4点，禁言时间，吃青蛙

下午4点到晚上10点，自由交流时间。

  班级重要通知，我们会放在12:00左右发大群，一天不会超过2条，以免打扰大家。

每周会发一个石墨文档收集学员的问题，班委会及时解答，班委也可以请教练解答。也可以留下联系方式，方便私下沟通。

晚上10点30后。除了班级第二天的公告。任何学员不得发言。晚上作息时间。

周六周日除了晚上10点30后的时间限制，其他时间一律自由发言， 不过禁止发广告，如发现发广告，一次警告，二次出群。

请大家把名字规范一下，组别（阿拉伯）-姓名-城市-死党

特除免责条件：

如遇到紧急重要的事件，如：工具使用，请求教练，内部求助，紧急事件，以上限制一律解除。在禁言时间，要是教练不答复你，也请予以谅解。

❀承办小组会 招募主持人/时间大臣/记录大臣

3. 自定义主题(可参考晨会锦囊/周作业)  践行喜悦＆问题拿出来讨论

4. 确定时间 分享的文字开会前小组接龙 开会时说重点 建议轮流做会议角色

5. 有问题石墨收集 互动答疑 解决不了的给教练或者班委答疑

❀评选出优秀组员限制3名内 并嘉奖

轮值第四周7/9-7/15 郭群英

记录情况：

7/9

今日本组分数: 6.8

班级今日最高分数:

今日小组内要点:

1、范奇轮值组长分享小组日志

2、公布小组排名，我们组第四，总分80.6

3、大组长报名参加嘚瑟大会

4、王颖杰上传日总结

5,、吴琴分享三只青蛙

6、朱君分享SIRI录入OF方法

7/10

今日本组分数:  6

班级今日最高分数:

今日小组内要点:

1. 吴琴分享美好一天的晨间美图

2、颖杰，群英分享日记录

3、超颖完成石墨文档分享链接

4、群英分享嘚瑟大会葛教练音频

7/11

今日本组分数: 5.09

班级今日最高分数:

今日小组内要点:

1、吴琴分享日记录

2、接龙填写班级通讯录

3、超颖收集锦囊会问题

7/12

今日本组分数: 5.5

班级今日最高分数:

今日小组内要点:

1. 群英石墨打卡

2、群英分享锦囊会

7/13

今日本组分数: 5.7

班级今日最高分数:

今日小组内要点:

1、朱君分享我们相识时间

7/14

今日本组分数: 5.7

班级今日最高分数:6.4

今日小组内要点:

1. 6：00，207锦囊会

2. 安排第二天小组会人员：主持人：郭群英、时间大臣：吴琴主动担任记录大臣：王颖杰，晨会时间：6:00

3.  分享班会两个截屏，关于吃青蛙是否有困惑及本周作业。

4. 颖杰分享第四周践行收获。

7/15

今日本组分数: 5.6

班级今日最高分数:

今日小组内要点:三只青蛙及90天践行心得。

    小组晨会

1. 组员分享

2. 个别问题疑问解答

3. 个别问题疑问解答

***7/9-7/15周 小组会

主持人:  郭群英

时间大臣: 吴琴

纪录大臣：王颖杰

本周主题：90天目标一周践行心得

在过去的一周里，你践行的收获和感悟如何？

❤️房间YY号:  1351527873

时间：7月15日（周日）晨间 6:00

环节1：学员分享（1分钟每人）

环节2：组员讨论（3分钟）

①  学员答疑

环节3：组长分享（3分钟）

1、上周总结和问题

主持人：郭群英

记录大臣：王颖杰

时间大臣：吴琴

要点简记:

疑问＆建议:

1. 在日历添加人和朋友生日，日历自带生日图标如何操作?

2. OF排程，项目还是不太会用

3.如何列表中本周作业。

4.atimeloge怎么用

全组可改进的地方:

1. 关于打卡和分数计算（接下来由轮值组长负责最后填写）

2. 明确轮值组长，常务组长的职务

3. 实行时间大臣和记录大臣轮流制

4. 我们是一个群体，让大家都参与到小组讨论中去，提出可以设置分享时间和禁言时间

5. 可以增加优秀组员的评选，积极分享

本周最佳优秀组员：尚在研究中...

7.2

记分方法

图片发自App

作者：郭群英

链接：

來源：

著作权归作者所有，任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。