梦想，开始启航

          我校学生入学学习基础较为薄弱，学习习惯行为习惯养成有待规范，学生学习兴趣不浓，内发动力不足，没有理想信念。我认为要提高我校的教育教学成效，需要给学生深入开展理想信念教育，并把梦文化根植到学校发展的核心战略来。学校以梦为线索，开发梦文化校本教材，开展梦文化课堂。高一主题：筑梦；高二主题：追梦；高三主题：圆梦。

        各职能部门，各年级开展工作计划和实施方案，要以此为以梦为主题思想，设置相关的课程活动，比如每周一的国旗下讲话，开展理想大课堂。中层管理干部围绕一个主题，给全校师生上思政课，播下思想信念的种子。德育处要精心设置好每周日晚的主题班会；团委根据高一高二高三不同的学生特点，不同的活动主题设置不同的活动内容，比如高一的“开学典礼”就是梦想起航的地方；高三的“成人礼”或“毕业典礼”就是圆梦的那时那刻。不管最终每个学生梦归何处，每个学生始终心向阳光，坚定前行，奔向真正属于他的星辰大海。

        学校的每个教师都要做学生的人生导师，也就是引路人学校实行“三全育人”，每个学生都有一名指定的人生导师，不管是在学业辅导、思想品德教育、心理疏导、学业规划等，人生导师都要给学生正确的引导，尤其是在理想信念教育方面，从高一入学开始，就要指导学生结合自身实际情况，树立理想目标，并制定实施的方案和计划，跟踪落实情况，确保经过三年的学习生活，最终实现圆梦，从而遇见更好的自己。

        全体教师要始终以父母之心育人，以学生为中心，帮助学生成就梦想。