别忘了你的“小笨蛋”

      我回首前尘往事,犯下重罪的小笨蛋,我想跟他沟通让他明白,但我办不到,那个少年早就不见了,只剩下我垂老之躯。

          ---《肖申克的救赎》


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      瑞德出狱的那一刻说,若能遇到年少时的那个自己---“小笨蛋”,一定要和他沟通,人生还有更好的选择。在他说出这话的那一刻,他重生了。我们何尝不是如他一般,在人生的旅途中走着走着,或许就忘掉了那个“小笨蛋”。忘了跟他沟通,或许永远就是那个“小笨蛋”,一路走得坎坷,活得累而糊涂。

      幸运的是,大多数人的小笨蛋岁月,并没有犯下重罪。人们纠结于过往,虽敏感而又固执,却还来得及沟通。

        回望我的“小笨蛋”,是个三年级的小姑娘。那年一个冷嗖嗖的早晨,我扎辫子的皮筋突然断掉。我急着找来妈妈织毛衣的毛线,试着绑头发,却怎么也绑不好。折腾来折腾去,等冲出家门,我还是披散着头发,迟到了。推开教室门,班主任兼数学老师冷冷地看了我一眼:“披头散发,像个疯子。还有脸迟到?”不记得我是怎么走到座位去的,却清晰地记着脑子里循环播放着四个字:像个疯子!从此以后,我好像有了心理疾病,我憎恶起数学老师,讨厌上数学课。再到初中,问题更严重了,凡是数学老师我都觉得面目可憎。数学课也都看了小说,直到整个中学阶段结束,我都爱不起数学老师,爱不起数学这门课。更可怕的是,我觉得自己是个不可爱的小孩,“像个疯子”四个字总会时不时蹦出来,折磨着我,让我痛苦难受。这四个字甚至影响着我跟同学的交往---我日益孤僻。因为那种心理暗示是:我觉得自己是不好的,不配和大家交往。


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      大学的某一天,突然想起了那件事。我问幼时的我:小笨蛋,有没有想过,老师只是顺嘴一说,下课就忘了?有没有想过,她根本就不知道对你的伤害有这么深?有没有想过,你所有的敏感和倔强只是为难自己?有没有想过和老师和解?和自己和解?

      突然无比心疼那个傻傻的“小笨蛋”。我告诉那个“小笨蛋”:你很可爱,不是疯子。在和“小笨蛋”若干次的沟通后,那年回家休假的时候,去看了那个小学老师,笑着和她说起,她很惊讶,不记得有说过这样的话。她还说一直都认为小时候的我很可爱,成绩也优秀。从老师家出来,抬头望望天空,我知道,那个“小笨蛋”长大了。

        若干年后,我也做了老师,也会有情绪失控的时候,甚至会骂学生。可每届学生毕业,我都会上“最后一课”---专门为“小笨蛋”而上的。我尽可能地让他们知道,如果我曾经伤害过他们,不论怎样,请释怀,原谅老师无意的伤害,请在内心和解。

        其实何止是老师会伤害“小笨蛋”。每个人的内心深处,都住着一个“小笨蛋”。“小笨蛋”的苦痛和伤害有的来自于自己,有的来自于他人。“小笨蛋”累而糊涂,不知道该怎么办才好!每当这个时候,请你多问问他,是什么让他放不下?是什么让他那么累?问问现在的他,什么是他最想要的?现在的他最在乎什么?那些伤害和苦痛可以试着接受或者放下吗?请多和他说话,多拥抱他。有一天,他就长大了,明白了,放下了。唯有如此,他才能迈着轻盈地步子走向远方。

 

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  人的一生,或许就是和“小笨蛋”沟通的一生。父母亲人、朋友同事、陌生人……或许都在有意无意的伤害着那个笨笨的人。无论如何、请善待那个“小笨蛋”,时不时地和他沟通交流,让他学会放下,学会谅解,学会反思,慢慢地走好这长长的路。别等到那个少年已回首不见,只剩垂老之躯才蓦然发现,生活的乐趣消磨在沉重的心理负担下,悔之晚矣。

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