手机APP隔三差五的更新，自己是不是也该更新一下了呢？

这是第三次作业了，此次张淑娟老师在《大学生学习思维与元认知》课堂上提到的价值管升级和我产生了很大的共鸣，所以借此机会将一个很早以前便扎根在我心里的一个想法说出来。

（1）我学到了哪个知识点？ （作答要求：选一个我们课程中的知识点，详细展示,并标明出处）

本次课堂我学到了通过升级自己的价值观来提升自己的行动力，价值观应该不断的更新，不管是为了适应社会的变化还是因为自己的逐渐成熟。当我总是用自己老旧的价值观来生活时我一定会逐渐的跟不上别人的步伐成为一个失败者。

（2）我是怎样用它的?(作答要求：展示上述知识点是如何指导自己的学习的，要求有时间、地点、具体的知识、自己之前的做法、优化后的做法等)

我所升级的价值观是我对同学努力学习的看法，之前上一个学期我个人认为努力学习是一种浪费美好大学时光的行为（出来大学时打算当一条咸鱼来着），因此在舍友或者其他同学学习时我总会对他们冷嘲热讽说他们卷，结果上学期的期末考试被我冷嘲热讽的同学都在班级前十名拿到奖学金的也不少，而我自己在班内的排名却是中等偏下。新学期开学后我反思了自己的想法，并做出了改变，升级了自己的价值观，大学的美好时光并不是躺在床上玩手机做咸鱼，而是与同学一起努力学习相互探讨，身为青年大学生我们应该有的是一种生机勃勃奋斗前行的劲头，而不是一味的贪图享乐。

在我对努力学习的同学冷嘲热讽其实是在给自己当咸鱼找借口：好不容易没人管了不好好玩儿学什么学，真傻。好在我如今的价值观升级了这个学期我会盲从学霸，他们学习我也学习，他们不学习我自己努力，把上一个学期落下的东西补回来。自从我对大学学习的看法改变后，我作业自己写上课做前排，与上学期相比我的学习态度有了很大的改变，我不会在做咸鱼了，我要努力努力再努力！

（3）我还想怎样用上它？ （作答要求：设想新的应用情景，其他要求见第二问）

在其他方面我应该广交友，多交流，多接触其他人不同的想法，我才能以人为镜不断的发现自己想法的不足，不断的完善自己的想法，更新自己的价值观。用不断更新的价值观去适应不断进步的社会。