六年级上册数学教学工作总结。

    这学期在紧张忙碌的工作中即将结束。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了比较好的效果。为了克服不足，总结经验使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作回顾总结如下 。

      一、认真备课

    我备课时，不但备学生，而且备教材，备教法，根据教学内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都详细地考虑，力求上课时把握好重点，突破难点。每一节课都做到有备而来，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下执教的切身体会和疏漏，记下学生学习中的闪光点和困惑。以便积累教学经验。

    二、采取的有效措施

      1、根据学生的需要教学。今年我班的学生基础比较差，再说六年级的数学知识综合性也比较强。数学知识的衔接是紧密的，必须把每道题中涉及的运用的知识给学生讲明白，学生在解题过程中，他的思路有一步卡顿住，下一步就会听不懂，多次听不懂就会厌学。对此现状，我放慢了教学节拍，该复习的地方复习，该慢讲的地方留时间间歇，一步一步把来龙去脉都讲清楚，这样学生能听得懂，愿意听，也就学了，所以，我敢说，我的数学课堂学生学习的状况昰很好的。

      2、创新评价，激励促进学生全面发展

    教师的巧妙评价会激发学生的学习热情。我锤炼自己在课堂上的评价语言，批改作业时采用等级制，善写激励性评语，课堂外的闲暇夸学生发型好看，衣服得体等，对不同个性的学生犯错，适合表扬的多谈心教育，调皮捣蛋的自制力差的强制教育，监督，陪伴。总之一切为了学生。

      3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，需要个性铺导的我总是在课余时间给他们讲。并针对有关情况及时改进教学方法，或进行专项练习，做到了有的放矢。

    4、做好课后铺导工作，注意分层教学。在课后我对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导我先是和他们谈心，纸条留言作寄语，让他们和优秀生坐同桌，这样他们觉得老师挺喜欢他的，便会心生亲其师的幸福感，进而乐意去学，对差生的知识漏洞，我课堂上多关注课后也勤铺导，帮他们制订价段性目标，我的用心，勤奋，爱心感动着他们，也化为了他们学习的动力和成长的动力。

    三、需要提升的方面

      1、课堂中师生的互动不够好，经常是那几个优秀生发言，下学期要在培养“”小讲师”，卓越口才方面努力。

        2、数学课件做的不好，力求把课件做好，辅助教学，全面提高教学质量。

          3、对培养优秀生的拔尖工作做得欠缺，尽力课后对优秀生做知识拓展训练，激发他们的潜能。

        总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。如对新课改理念的学习探讨还不够，在信息技术的运用上自己的教学经验还要更努力。今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再励，争取使自己的工作更上一层楼。