迎接元旦

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当～在不知不觉中我们即将迎来新的一年，为了对这半个学期的幼儿园生活做一个结束展示，也为了对明年学习、生活的期待和祝福，我们要举行“喜迎元旦”的小晚会啦，在晚会上我们会把这个学期学到的儿歌、诗歌、打击乐等表演给大家看一看，看看这个学期我可学了不少本领呢。

在刚刚准备元旦晚会时，孩子们都很感兴趣，积极参与到元旦晚会节目的排练中，表演打击乐中，小眼神紧紧盯着老师，看老师的手势进行表演，知道哪里停，哪里再开始，表演儿歌时，声音都很响亮，面带微笑，就是一个个小演员站在舞台上一样，可是随着排练的要求提高，次数的增加，孩子们渐渐都失去了兴趣，开始小动作增加，在舞台上打打闹闹，这也是意料之中的事情，“兴趣是孩子最好的老师”，针对小班孩子的年龄特点，需要各种情境、各种角色等的代入幼儿，吸引幼儿的注意。

于是先是了解了元旦的意义，通过视频讲解、教师引导等形式让孩子们知道元旦是新的一年的第一天，表示从这一天开始我们就是新的一年了，新的一年你都想和爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷说什么祝福的话，让孩子了解元旦，了解新年，然后通过各种情境吸引孩子，告诉孩子们，我们在这半年里学了很多本领，我们会唱儿歌、会表演打击乐等，那元旦晚会上小朋友们要变成小演员，表演给爸爸妈妈们看看，利用这种有情境代入、角色代入的方式，孩子们就会很认真的进行表演，好想身上有小使命一样。

“从孩子们的兴趣入手”充分体现在本次元旦节目的音乐游戏“小兔和狼”中，这个音乐游戏是孩子们很喜欢表演的，在表演小兔和狼时，每个孩子都能参与到游戏中，并且认真的表演着，当“大灰狼”出现时，小兔子们屏气凝神，一点声音没有，连呼吸都是轻轻的，生怕被大灰狼发现自己，就是因为孩子们被这个音乐游戏中的情节吸引，所以才会表演的认真、形象生动。

在抓住孩子的年龄特点在进行晚会节目的排练时，孩子们不会出现不认真、容易被其他事物吸引的情况出现，节目效果越来越棒，小演员们的动作、表情也越来越熟练，相信这次的结束展示孩子们都会很棒，孩子们都充满着对明年的祝福和期待。

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