编辑手记

教育行走公号刚建起的时候，我写过一个系列，叫"编辑手记"。记录着大家的工作状态，也表达着我的想法。这个系列好久没有写了。今天有感而发，准备写一写。

今天"醒走者"公众号要推送8月17日教育行走6群的分享，因为要做最后的审核，需要很仔细地阅读文稿。这一天五位老师的分享都很有特色。

周健老师"乡村美育教学故事"让我看到了很有创意的美术课，看到了灵动、快乐的孩子们。徐杜鹃老师在"静候花开，未来可期"中讲述了孩子们丰富多彩的活动，阅读、合唱、葫芦丝等活动，丰富着孩子们的生活。郑小琴老师"我和我的读书会的成长故事"让我感受到有声有色的读书活。他们不但老师读，各行各业的读书爱好者、家长朋友和孩子们也都参与到了读书活动中，真的是书香满园。杨诗云老师的"像南瓜一样默默生长"，讲述了她从南瓜成长悟到成长的密码——“自己长自己的”，"成长是自己的事情，与别人无关，它是无需提醒的自觉，更是自己专业提升的必由之路！"文振华老师的"我和智慧作业有个约会"，让我看到了另一条乡村教师的自我突破、自我成长之路。

看完5位老师的分享，把个别小错误修改完以后，想到“醒走者TED演讲直播专栏”即将开启，10月16日将迎来首播。于是随手写下了推广语，附上直播通道，编辑后放在推文的文末:

一线教师的创意无限，一线教师的精彩不少。这些接地气的案例，这些教育现场中的研究与突破，需要一个展示的平台，值得让更多人看到。
教育行走常态化活动——“醒走者TED演讲直播专栏”将于10月16日晚7：30首播，本期直播由2021年教育行走专属学习群第一群的美仁们策划组织，他们将带来《如何做一名有影响力的教师》的分享。

因疫情防控，今年举行的全国第七届“教育行走”教师公益研修夏令营仍是线上活动。今年建起了11个专属学习群，活动开始之前，每个群都有3天预热分享，活动结束，还有3天余热分享。这些分享我没有全部参与，但因为行走公众号要推送，我阅读了一部分，有很多好的内容。

本来几天时间想把分享稿推送完。但工作量太大了。每个群每天的分享稿几乎都超1万字，每天有10来场，整理和审核的工作量非常大。随意推出，又担心错误太多。加上在阅读的过程，我发现很多内容不错，值得让更多人看到。所以决定慢慢推送。每周推送一两场分享，这样志愿者审稿员没那么累，也可以把讲稿完善得更好一些。

这些分享几乎都来自一线普通的教师，但他们有的创意，不亚于教授的研究，非常的精彩。这些都值得让更多人看到。

去年线上行走活动结束，文质研究院提供了一个给老师展示的平台——"教育行走直播专栏"，每周一期。今年线上行走活动结束，晓霞说，直播专栏仍要保持，而且张文质老师还会进行指导，会让直播升级。

现在平台的技术越来越完善，加上张老师的指导，相信明天的直播会更精彩。

期待……