【卷首语】2019-10-10

关于班史

三班的孩子们，十岁左右的你们，历经妈妈们怀胎十月的艰辛，降临到人世间，从幼儿园三年到小学三年，转眼间你们已经在这个五彩斑斓的世界上生活了将近十年。2019年7月，我接到学校的通知，要担任四年级班主任。说实话，我心里还是非常忐忑不安的。这是我第一次做班主任，我能不能做好？孩子们听不听话？我能镇得住这些鬼灵精怪的孩子们吗？我在心理打了个大大的问号。

     八月底，匆忙的分班，看到自己带三班，便先去看了看三班的教室。在F栋五楼。那时候侯老师一个人就坐在教室发呆，憧憬着第一次与你们相遇会是怎么样的场景。

     我还依稀记得和你们第一次见面的场景，那是开学前的一次搬书+大扫除活动。你们当中不少爸爸妈妈都来帮忙。来得人比我想象的要多得多。侯老师那时就觉得三班将来一定是一个非常团结的班集体。家长们忙碌着，汗流浃背，一些家长甚至爬上高高的楼梯，开始拆风扇，洗风扇。还有一些家长开始忙着分书。而随行而来的你们，哈哈，我就不说了吧。基本都是在打游戏玩耍追逐打闹的吧！～嘿嘿！～

     紧接着，开学。。。。。。（此处省略n个字）

     回归正传吧。为什么要写班史？我知道你们当中很多孩子内心是拒绝的。“老师，我字很丑”。“老师，我不想写可以吗？”诸如上述言论比比皆是。可我还是想坚持把这件事情做下去。有以下几点原因，请听我慢慢诉说。

     1 小学中高段是你人生最幸福的阶段啦，你别不信，等你上了初中，你可能连抱怨的时间也没有，1-3年级，你们还处于语言的大量输入阶段，很多时候表达能力有所欠缺。但是4-6年级，随着你们慢慢长大，你每天想得会更多，你的思想更加发散，更重要的是你的童年黄金期也是在这个阶段。侯老师不想你们的童年只活在自己的记忆中。试想想，今年你们10岁，10年后，当你回忆往昔，有一本4-6年级的班级简史摆在你的桌前，你看着班史，自己傻笑过往的一切，怀念小学无忧无虑的时光，至少你不会让这段璀璨的童年犹如过往云烟消散而去。

    2 当那天，你踏进三班的大门时，你就是三班的一份子，班史能够团结咱们三班每一位孩子，让大家对三班有感情，有责任心，有归属感。

   3 班史可以帮老师辅助记录一些课堂上发生的事情，侯老师没办法每堂课都在班上，所以有些事情你们可以通过班史反映给我。

  我又啰啰嗦嗦说了一堆话，其希望你们能够听进去一两句。

  孩子们，你们的未来有无限可能，大家能够在聚在一起，是种缘分。三年后，无法保证大家都还能继续坐在同一间教室，听同一位老师，上同一节课。我算了下，一年有365天，如果不包括节假日+寒暑假的话，你们大概一年只有150天左右在学校生活，三年也只不过450天，全班50名孩子，你们自己算算三年一个人能轮到几篇？希望小学毕业那天，你们每个人手上能够怀揣着这本班级简史，把记忆埋藏于内心深处，常怀感恩之心，友谊之情。更重要的请别忘记自己曾经也是三班的一份子，坐在龙外F栋五楼的四(3)班教室。。。。。。