29节《小问题会变成大麻烦》

打卡题目：读完这一节你有什么感悟？

对于这个问题，作为基层教育工作者，我太赞成这个观点了。以前学生时代读《劝学》“不积小流，无以成江海”“不积跬步，无以至千”“千里之堤溃于蚁穴”只是简单的翻译字面意思，现在回头想想，年少无知啊。

班上风波不断，一是女生恋爱问题，二是男生打架问题，三是假请假问题，甚至是不请假问题，四是班级不团结不和谐问题……我每天几乎是疲于应付，甚至有点害怕看到学生，害怕看到他们或者是家长的信息和电话，我想把自己当做一只小蜗牛，缩在壳里任凭外面风吹雨打……想过自己要是可以因公受伤，最好是能住院不上课该多好啊。

可惜我竟然不是蜗牛，身体还立起来的，我终究不能逃避，也避无可避。

反思问题出现在哪里。当初如果老黄的4班他没有放手不管，那么四班不会有那么多孩子是如今的鬼样，女生恋爱，没羞没臊，想。男生废得不成样，老师打也没用骂也没用哄也无用。（声明下，不是责怪他，而是想表达小问题不管，真的会变成大麻烦）不过问题既然已经出了，我作为班主任我不能不做点什么，哪怕黔驴技穷，也得硬着头皮上。

最近虚假请假之风盛行，请假看似小问题，可是如果每天都有好几个人请假就是大问题，而且请假的永远都是那些人。我反思确实是我的容忍造成了如今我的困惑。学生迟到没有好的惩戒措施，天气寒冷，不想读书的学生更加起不来，所以给我发信息推说自己哪里不舒服我也慷慨的答应，学生一个一个的试到好脾气，所以动不动就请假说这里那里痛，导致现在每天都有好几个请假的。我在反思，若是当初严格要求严格审核向他们的父母核实情况之后会不会好一点（实际上很多父母都不在身边，父母问他也是说假话）。

谈恋爱的那几对，我明明知道却没有拿出有用的措施，所以女生课堂上化妆打扮，搔首弄姿也是我的忽略所致。男生混，去打架，也是因为平常跟他们交谈的少，若是我能够再努力再辛苦一点，真正走近他们，涵养他们的性情，最起码他们不会是如今无法无天的样子。唉，看似小问题，不重视真的是糟糕的大问题。

既然不想辛苦修筑的“堤坝”因为这些各种各样“蚁穴”功亏一篑，只能痛定思痛，狠下心，联合他们的父母，抓回一个学生是一个。