看过《中国合伙人》的小伙伴都知道，黄晓明说过一句很经典的话：中国的学生是学习能力最强的。再看看中考、高考、研究生考试、公务员考试，考试在我们生活中，无处不在。
我想，不是我们擅长学习，我们仅仅只是擅长考试而已。这种擅长类似于熟能生巧，考试制度从我们出生开始就潜移默化的引导着我们…..
我们讨厌考试、讨厌学习，但是还是需要不断地去参加一门门考试。
我一直认为：人类应该是因学习而快乐的。
知乎有个很经典的问题：现在做什么，对未来没有坏处，是最好的投资？
点赞最高的是学习。
不管喜欢与否，学习一直是一件值得做的事情，而值得做的事情往往是艰难的。
学习也有传统，而这个传统我们似乎也继承的很好。本质上，我们和古时候需要考试的人一样：每天花费12~13个小时来阅读一篇文章或学习一门学科，然后用线性的方式记录一切信息。
解释一下线性方式：即是按照内容先后、时间先后或者章节先后一丝不苟的阅读、记录。讲到什么记录什么。记录了之后，再花费数个小时去记忆。
这是我们固有的学习方式。
错了？也不尽然，至少传统存在有着传统存在的意义。
但似乎，我们没有从这样的学习方式中获得什么。或者我问你：你是否为你所阅读的书有不同的情感，伤心着它的伤心、开心着它的快乐或者期待它所能带给你的思考或者感动？
为什么会出现这样的疲倦和反感呢？
《思维导图》作者东尼博赞给出了一个简单的答案：我们用大脑不喜欢的方式来强迫大脑运作。
关于大脑我们不知道的兴许更多，比如大脑的组成、功能、小脾气、小傲娇，我们一概不知。但我没有准备冗长的学术名词或者解释来困扰各位，毕竟它的压力已经够大了。
大脑由左右脑组成，或者说学习最重要的便是左右脑的协调使用。协调的意思是，不是关上一个使用另一个，协调的意思是让它们在合适的时间独立或者合作。
左脑主要负责逻辑、词语、表单、数字、线性分析；而右脑主要负责节奏、想象、色彩、幻想、空间感和纬度。或者简单来说，左脑是科学家，右脑是艺术家。
以下是正文部分，我承认铺垫过多了。
技巧一：深入学习
很多人的习惯是这样的，学习只能单个主题，只能单个科目，一心一意。
单一还是复合都没问题，只是你需要学习：更多的学习。
几十厘米的人行道怎么变成几米的大马路？
很简单，让更多车尽可能的通过这里。仿佛侵权鲁迅老师了（本来没有路，走的多就变成了路）
学的越多，你记得越多；你记得越多，学的也越多。
技巧二：学习时长
记忆力和自我理解能力有一个平衡点，这个平衡点意味着你的理解和你的记忆是同步的。这个时间段为：20~50，这也大概是为什么每节课设置是四十或者四十五分钟，然后设置间隔的十分钟课间。
学习这件事没准不需要废寝忘食，哪怕再投入也要在20~50分钟时间间隔内进行短暂的休息。
技巧三：想要记得多，就左右脑一起用
上文提到左右脑负责的内容，既然知道了我们需要记忆里保持高涨，我们就得学会左右脑协同使用。
更容易回忆那些重复、感觉和韵律而互相关联的事物；也更容易回忆那些特别突出或者福特的事物。
所以左右脑一起用的意思便是：在文字、数字或者逻辑的基础上，发挥你的想象力，想象成你大脑喜欢的样子。此外，学会把不同的文字、数字关联起来。
举个例子，如果记住光和盐，首先你可以想象光耀眼导致的眼睛刺痛感，再想象盐巴咸的嘴巴难受的感觉，以此来记住这个词。
技巧四：重复
一个想法的模式被重复的越多，它在记忆神经元之间的传递遇到的阻力越小。通俗点，就是重复的多，记忆越活跃深刻。
稍等，大家是不是有受骗得感觉？这不是和一般的一样吗？不也是重复重复再重复吗？
是的亲，然而本店不支持退换，请您继续往下看。
我们怎么定义重复？或者学习的时候什么时候重复？
忘记了的时候重复？还是想起来重复？算了，我想这二者都有。
人类在学习1小时之后的24小时之内，至少会有80%的细节会被遗忘。人在以往的过程中遵循一定的遗忘曲线，也即是时间越久遗忘越多，但这个时间是相对有规律的。所以，我们要做的是什么？
既然是曲线，它就有峰值，或者下降过程中效率最好、峰值最高的地方。而我们人类在适合的时间点的重复，只要5次就能形成长期记忆。
那就简单明了一点，之间说着五次最好的重复时间：
第一次：在学习后的十分钟之后
第二次：学习的一天之后
第三次：学习的一周之后
第四次：学习一个月之后
第五次：学习6个月之后
记住，在这个过程中我所指的重复不是完全重复，而是把学习的内容输入成你大脑所能识别的代码，也就是老师所说的把它变成自己的东西，然后存储下来。篇幅有限，这个就没办法深入了，留在私聊环节好了。