啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个孩子，抑郁焦虑。
以下是妈妈的描述，
孩子常常做梦，很多关于学校的事，梦里很紧张，最近梦着和高中的班主任对骂。
第一次出现症状是在高一前，那时候高中选拔一些优秀的同学提前录取，那时候就出现一上课就紧张、压力山大的症状，会觉得很难理解老师讲的话和上课内容，经常会哭。
班级又时常进行小测验，有时候在测验里感觉成绩不理想，就会觉得压力巨大，紧张的时候就全身发抖，难受得挺不下去。
高一时孩子还没和我们说她的情况，一直憋着，逼着自己反复看书，害怕也看，都不知道她整个高一是怎么坚持下来的，真的特别心疼孩子。
高二的时候上化学课，又发作症状，比高一前更严重，每次上课就像要死了一样，脑袋发晕，心脏砰砰跳，肌肉紧张，那时候脑子也特别乱，感觉自己脑子里总有两种想法在对抗。
后来去了学校的心理咨询室，好像每次去的时候都能找到一点点信心，但是没有多大用，孩子还是受不了上课。最后在班主任的劝说下，孩子依旧强迫自己上化学课，虽然还是考的第一第二，但是内心很痛苦。
高三的时候面对高考压力，平时模拟考都很难受，会紧张得受不住，如果不紧张又会特别困，脑子特别乱。
后来高考前实在是不行了，紧张得心砰砰乱跳，感觉世界都到了尽头，整个人感觉飘在空中，但也顶着头皮参加了考试。真的，知道这些后，我们就特难过，都不知道孩子是怎么挺过来的。
大一的时候孩子状态很不精神，脑子很乱，很困，常常觉得很沉重，活着很难受，后来大一下睡不着了，回家休息了一周，才要我们带她去看医生，结果检测出来是中度抑郁和重度焦虑。
而抑郁发作，是成长中积累了太多的创伤！
创伤也不一定是大事件，就是日常情绪的积累，是负面情绪和负面情结的不断累加。
没有解决的情结是不会无缘无故消失的，它们积累在潜意识深处，随时伺机而动，任何小的刺激，甚至没有刺激，积累到一定程度，都会激活情结，爆发症状。
孩子抑郁爆发，就是因为那些不值一提的小事埋藏的太深太多！
刚上幼儿园的时候不会用厕所，然后也不好意思去问人，就自己偷偷地上了厕所，后来才发现自己上的是男厕所，就觉得很丢人，觉得别人都在笑话自己。
有一次幼儿园午睡拉在了裤子上，不好意思说，没让别人发现，但是心里很别扭，一直忍到回家才和妈妈说。
小学三年级的时候，不会做数学题，问爸爸，可是爸爸一边看电脑一边回答她，感觉一点都不重视，而且还说这么简单都不会。她觉得又不服气又伤心又紧张，边哭边觉得自己怎么那么笨，然后一遍遍想题目。
在那之后有一次数学竞赛，班里很多同学都获奖了，她感觉只有她没获奖，觉得很没面子。
有一次星期六作业拖到星期天，妈妈就凶她，还把她的本子扔到了地上，她又害怕又伤心。
她和妈妈、姐姐逛商场，她想买衣服，妈妈不同意，可是却给姐姐买了。
小学的时候做错了事情，妈妈凶她，她站在那哭。
小学的时候她和爸爸打闹，因为太闹了，被妈妈制止。
六年级的时候成绩一直很好，她有一个朋友，成绩没她好，但朋友能言善辩，长得也漂亮。虽然老师都很喜欢她，但她忍受不了朋友口头上和她较劲，甚至对朋友很敌对，很嫉妒，想绝交。
到初中成绩都是数一数二的，但是到初中的时候有一个小学玩的很好的朋友成绩突然不好了，也对她冷漠了。每次朋友见到她都不理她，她感觉很伤心，但也不敢说，小心翼翼地想靠近朋友，比较附和，甚至讨好，但内心又很压抑。
初中的时候遇到一个老师，老师对她很好很亲近，老师一直对她说：你虽然在初中这个小学校很优秀，但到了高中大环境里就不一定像现在这么优秀了。所以初中的时候，她为了不使自己骄傲，一旦考了第一第二就一直对自己说不要骄傲，但到了后来，高中考了第一第二却再也高兴不起来，只觉得很压抑。
高中时和上面提到的能说会道的朋友分到了一个班里。军训教官特别凶，她很害怕，感觉那十四天很煎熬，但是朋友不一样，朋友很受教官欢迎，也成了班长，她感觉心里不平衡，很嫉妒。
她非常在意自己的成绩，高一的时候成绩好，感觉顺风顺水，自己都高人一等。
可是高二，开始上化学的第一节课就想错了老师提出的几个问题，于是触发了接下来的焦虑，不断地想未来的最坏发生的事情，每天都生活在害怕之中，有一次走在楼道里实在受不住就哭了出来。
那时候选课、选老师，她就想换到成绩较差的一个班，觉得自己压力会小很多。可换了一次，仍然没有改善，而且觉得原来班级老师更负责任，所以又换回到原来的班级。
可是换回来后还是受不了，想换课，班主任这时候就来制止她，来劝她，她坚持了下来，虽然结果挺好，但整个过程真的很难受，很痛苦。
高三，几次考试的时候都紧张得感觉快要死了，还有高考前感觉也挺不下去了。
大一，情绪不稳定，责怪室友，结果三个室友都不理她，她就换寝了，特别难受，特别心痛，感觉室友们都不能理解我，既埋怨她们，又怀疑自己。