【20号挑战第8天】观“课间操”

      说起课间操，在呼吁全民运动的今天，学校特地安排每天一节体育课的锻炼时间，目的不言而喻。但往往计划赶不上变化，除客观原因：雨天、雾霾天等自然因素外。学校也多次强调课间操的重要性，但依旧有这样那样的事情，占用了课间操时间，尤其到了期末，做课间操前夕总会发现请假的班级，一个接着一个…

        今天又是一个雨天，走在去班级的路上，目光时不时往两边的班级看。有些班规规矩矩的做着操，老师趁着这个时间一边管理班级纪律，一边批改着刚交上来的作业;有些班因为有老师巡视着，做操的动作也规范，甚至于眼神都跟着老师的身影在移动；有些班可能大清早，孩子的状态不佳，整个手处于半垂直状态的做，明显不在状态。我对自己的班有自信，想想应该不存在这些问题。走进班级，只见班主任在前面跟着做，学生也在跟着做。如果分等级的话，有同学做的投入认真，有些完成任务的，还有个别同学像我之前看到的状态，两手随意的挥舞着得过且过的。班主任在自己做的过程中不时提醒部分同学，以求在课间操时间达到应有的锻炼。我跟着班上同学一起做，室内操已经越来越丰富了，由原来找的资源到学生示范，再到现在的老师示范；课间操由单一的变成男、女生版、混合版。但就不断改革创新的前提下，课间操问题依旧存在着问题。

思考：

1、老师与学生共同做操，既锻炼身体又能起到一个示范作用。记得之前宋姐有拍到过男老师在课间操时间跟着孩子们做的情况，我想老师慢下来，通过这样的方式还可以拉近与学生之间的关系。

2、给学生树立一个正确的观念，强健体魄的重要性和必要性，让学生从自身出发。

3、在选择课间操内容时，考虑现阶段孩子的兴趣及锻炼身体的一些基本动作相结合，激发学生对课间操的兴趣，激发内驱力。