【跟故事学管理】042--陈阿土：培养自己的影响力

黄杰谈管理

【课程编号】：GS042

【核心理论】：培养自己的影响力

【核心理论】：管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。

【故事寓言】：陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：

“Good

moring sir！”陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“Good moring

sir！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，

“Good

moring sir！”是什么意思，导游告诉了他。天啊！！真是丢脸死了。陈阿土反复练习“Good moring sir！”这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“Good moring sir！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！”

【管理解析】：人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你。我们为人父母者，在家中常常对着孩子长篇大论，你要早点睡觉，你吃饭的时候不能看电视，你看书的时候不要躺着看，你上完了厕所要记得洗手……，如此种种，说起来头头是道，可是轮到自己，该晚睡还是晚睡，朋友圈还没刷够；开着电视吃饭说话更是眉飞色舞。

    而我们的孩子，慢慢的，对于这些所谓的大道理就很是不岔。其实不用想，我们也能知道，这些孩子现在小没有能力反抗，自然只能乖乖听话，等到将来大了，有了自己的自由，只怕就是你的翻版。这就是所谓的身教大于言传，孩子不是听你说什么，而是看你怎么做。

我们在企业中工作，所谓的企业文化也是如此，不是那些贴满墙壁的标语口号，而是公司的奖惩导向，领导的身体力行，乃至于全体员工的行为习惯。这些内化到骨子里的东西才是企业文化的真谛。那些想要缔造企业文化或者部门文化的管理者，要从内化思想，外化行为来入手，而不只是把各种高调贴到墙上草草了事。

【管理训练】：而作为领导者，须建立自己的权威阀，树立自己的威严与影响力，并适当注意自己的身份。在公共场合讲话，譬如面对许多员工演讲，做报告时，要威严有力，震慑十足。当与下属谈话时，说话要有分量，一是一，二是二，坚决果断，切忌被下属左右。更不要让人混淆，谁是领导，谁是员工。平时一定要注意自己的言行举止，因为你的一举一动，都将影响到你的部署，所谓“上行下效”，谨防“上梁不正下梁歪”呀!管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。

【学习启示】：学完本篇有何感悟, 请写出你的真实想法。