钉钉直播课

今天下午在课堂上订正了四年级数学期末测试B卷，没有订正完，于是就开始考虑，晚上能不能利用钉钉直播课来给学生进行一下期末复习指导和订正一下剩余的试卷？首先和马校长沟通了一下，第一告之自己的想法，属于个人自愿，义务，学生自愿参加，马校长同意。放学后又思前顾后考虑一番，觉得不违反原则，初衷是为了学生的复习，免费，义务，自愿。

回到家后，又思索一番，六点四十分左右在班级发了一个简单通知，也没有发班级公告，还是担心会出现各种问题，虽然自己的心是好的，毕竟家长各种各样的情况都会存在。通知大体七点二十左右在钉钉直播间进行四年级数学期末复习指导，有时间愿意参加的学生就参加，没时间参加想看的可以看回放。七点十分进行了打卡设置，七点二十分准时直播，毕竟疫情防控直播课结束后的第一次钉钉直播课。操作起来还真有点生疏，很快就上手了，上学期钉钉直播课的情景又重现眼前。

这次主要是期末复习指导，需要学生参与回答的比较少，教师重点讲解知识点和解题思路、方法、技巧。采取教师主讲，学生的参与互动主要采取简单一至九数字，简单，好操作，清楚明了，效果不错。主要讲解了复习的知识要点和复习的技巧以及没有订正完的试题。很多学生解题思路、方法不是很娴熟，缺乏思考、动脑的过程，粗心、马虎现象比较严重，而且对于平时做错的试题不以为然，认为有什么大惊小怪的。针对这种情况，首先和学生谈了美国十几名宇航员在太空宇宙飞船爆炸的事情，在爆炸前的十几分钟前宇航员发回地球的信息就是地面人员在操作过程中计算失误，点错了一位小数点，导致宇宙飞船爆炸，所有宇航员全部牺牲，永远留在了太空。给人们的教训是深刻的，刻骨铭心的。我告诉学生们，你们中间就有人可能成为未来宇航员、科学家，所以从现在开始要认认真真、一丝不苟地学习，养成好的学习习惯，将会受益终身。大约五十分钟下课了，同学们很高兴，纷纷点赞，感谢老师，这也是平时感恩教育的成果。

期待同学们快乐、开心，祝他们学习进步，学业有成，感恩家长。