家长也是小学生之《家庭教育口传书》32

        在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。

        家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。

        要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。

        今天继续分享《家庭教育口传书》——一本我被序言吸引的书。

                被上帝咬了一口的苹果
        克鲁斯从小就双目失明，小时候他还不知道失明的痛苦。稍大一点后，他明白了那个残酷的事实：他将永远看不到这个世界了。 “上帝啊，你为什么要这样对我呢？难道我做错什么了吗？”克鲁斯常常这样问，“我看不见太阳，看不到小鸟、树木，看不见任何颜色，没有光明，我还能做什么呢？” 克鲁斯的亲人、朋友以及很多好心人都经常来关怀他、照顾他。当他乘坐公共汽车时，经常有人为他让座，当他过马路时，会有人来搀扶他。但克鲁斯把这所有的一切都看成是别人对他的同情和怜悯，而他也不愿意一直这样被人同情和怜悯下去。直到有一天，一件事情彻底改变了他的看法。 那是莱恩神父的一句话：“世上的每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷之所以比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。” “我真的是上帝咬过的苹果？”克鲁斯问莱恩神父。 “不错，你是上帝咬过的苹果，你没有被遗弃。但是，上帝肯定不愿看到他喜爱的苹果在悲观失望中度过一生。”莱恩神父轻抚着克鲁斯的头答道。 “谢谢神父，您让我找到了力量。”克鲁斯高兴地说。
        从此克鲁斯就把失明看作是上帝对他的特殊关爱，振作起来。虽然眼睛看不到了，但是耳朵还可以听到，双手还可以感觉到啊！于是克鲁斯就去拜访一位盲人按摩师，请他教自己按摩的本领。由于克鲁斯地勤奋苦练，几年后，他按摩的本领不但超过了老师，而且他还钻研出一套非常受大家欢迎的新的按摩方法。 后来，克鲁斯用自己的积蓄开了一家按摩店，光顾的客人越来越多，他自己都忙不过来了。于是他又招收了几个盲人徒弟。通过工作，克鲁斯不仅得到了大家的认可，而且还鼓励与他一样的盲人看到了生活的希望，振作起来，热情洋溢地投入到新的生活。
        上帝从未放弃过任何一个苹果。既然连上帝都不放弃，我们又怎么能轻易地放弃自己的孩子呢？对于孩子，我们不能只看“被上帝咬过”的那一点，而更应看到苹果其他部分的香甜与芬芳。你把孩子看成什么，他就会朝着什么方向发展。 有时候，孩子可能会向父母抱怨周围环境对他的不公，或者他自己的一些“缺点”——例如与小伙伴关系不好，自己比别人“笨”等时，告诉他（她），每个人都是被上帝咬过一口的苹果，然后找出他的优点、长处，告诉他。
        惟有家庭生活才能使儿童获得善良的心灵和有见解的、温和的性情，积极和有力的发展和教养。——福禄培尔（德国著名学前教育家）

        每个人都是上帝咬过的苹果，我们没有理由放弃自己，也没有理由放弃孩子。   

        根据现代脑科学的发现，人脑有极强的适应能力。一部分功能的丧失会激发另一些功能的开放。

        你要为那些不能改变的事烦心，要去为那些可也改变的事操心。

        有时候，苦与乐只在一念之间。