每日一省第78天

实现家庭幸福的有效工具——家庭约定。今天晚上在秦老师的带领下，伙伴们一起学习的家庭约定。随着双减政策的推出以及家庭教育促进法的颁布家庭教育呢，教育孩子已经有私事变成了国法。

萨提亚在其著作《新家庭如何塑造人》描绘了一幅健康家庭的蓝图：1.充满真诚，尊重，幽默，创意，活力和关爱。2.每个人都有高的自我价值，能直接，清楚，明确的一致性沟通。3.每个人说话时，有人会聆听；同样的，当别人说话时，他也会聆听。4.能真实流露或分享感受，即使是痛苦的或快乐的，也都能被接纳和尊重。5.家庭成员感觉被关爱，也被肯定是有价值的，因此他可以享受作为人的权利。6.家庭成员间能相互欣赏个人的独特性，并且建设性的运用彼此间的差异，学习和成长。7.有尝试做错的权力，即不必害怕自己做错事，因为家人会认为他是从学习错误中长大而谅解他。8.每个人轻松自然，眼神接触且温和，关系开放和友善。9.家庭环境是明亮舒服，但未必是豪华美丽的，家庭气氛是和乐愉悦的。10.家庭成员间可以自由交谈，而非害怕被惩罚。 11.可以共同计划活动，彼此约定，分享行动；若计划不能实现时，也可相互沟通，重新调整计划和约定。12.父母会意识到自己是整个家庭的领导者，有责任教导子女认识人类的真实面：领导的方式是充满关爱和愿意聆听的，而不是成为专断的控制者，争夺权力和证明你输我赢。13.子女若是做错事，父母会给予指引和鼓励；子女在做错的经验中，仍感觉自己是有价值的人，就不会做出糟蹋自己的事。 14.父母倾听和了解子女的感受，需要，并改变自己【怕出事】和【防止出事】的紧张态度，提供给子女成长的机会。 15.父母对自己的权限，立场和底线要清楚掌握，并遵守与子女的约定，相互尊重，彼此信任。16.认识到养育子女是世间最艰难的事业，需要父母同心协力共同经营。17.父母能了解子女问题一定会发生，因为生活就是不断的克服问题的过程。他们将能力放在寻找方法解决和应对问题，而不是将精力放在防止问题发生。18.改变是每个家庭不可避免的，子女在每个成长阶段都有不同需要和改变，成人也会因此不断成长和改变。19.家庭规条不是僵化，隐晦，不人性的，而是合时宜，人性化，有弹性的。20.成长性的家庭是个开放的系统，彼此间信息是流通的，相互间有反应，有联系，并让信息在内外情境之间流通。21.家庭成员可以彼此相互支持，鼓励梦想的存在，大家可以坐下来公开讨论彼此的梦想，并且相互帮助去实现梦想。

时代在发展，社会在进步。中国的妇女已经觉醒，男人呢，还生活在晚清时期。就家庭结构来说，有核心家庭，主干家庭，联合家庭，单亲家庭以及其他家庭。目前情况下有很多家庭表面看结构健全，但功能残缺。家庭有哪些功能呢？

主要有①经济功能。包括家庭中的生产、分配、交换、消费。它是家庭功能其他方面的物质基础。②生育功能。从人类进入个体婚制以来，家庭一直是一个生育单位，是种族绵续的保障。③性生活功能。性生活是家庭中婚姻关系的生物学基础。性生活和生育等行为密切相关社会通过一定的法律与道德使之规范化，使家庭成为满足两性生活需求的基本单位。④教育功能。包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要的地位。⑤抚养与赡养功能。具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养;赡养是下一代对上一代的供养帮助，这种功能是实现社会继替必不可少的保障。6.感情交流功能。它是家庭精神生活的组成部分，是家庭生活幸福的基础。感情交流的密切程度是家庭生活幸福与否的标志。⑦休息与娱乐功能。休息与娱乐是家庭闲暇时间的表现，随着人们生活条件的改善，人们的休息和娱乐逐渐从单一型向多向型发展，日渐丰富多采，家庭在这方面的功能也将日益增强。

除此之外家庭还有社会化功能。现在很多家庭都过度重视子女学习，而忽视了孩子从自然人到社会人的社会化功能。

如何更好地发挥家庭的功能，秦老师给我们展示了家庭约定。家庭成员在平等尊重和共同参与的条件下制定的规则，有奖励，有惩罚。这让我想到契约精神。卢梭在《社会契约论》里提到自由、平等、守信和救济的原则。实际上这就是法治精神契约精神在家庭里的体现。这个东西在我们中华的文化里面确实是欠缺的。把契约精神引入家庭教育，让家长和孩子的行为有约束，在家庭内部提倡平等尊重自由和守信，减少我们行为的随意性，避免用情绪去办事。把家庭教育的理念落到实处，做到细处，从细微之处，从点点滴滴，塑造孩子培养孩子。相信，我们坚持做一定会有变化。