混更之我来当一回小学语文老师

昨天我在首页看了一篇文，看完那篇文章，我有一种当小学语文老师的冲动，因为原文有些错误实在是让我不能视而不见。以下是原文，括号内的黑体字是我的修改意见：

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古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不能解矣。
著名文学宗师韩愈的师说（文章名最好加书名号），名贯古今，他说：“古代求学的人一定有老师，是可以依靠传授学业，教授道理，解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑如果不跟从老师学习，哪些成为疑难问题的，就最终不能理解了。”（摘抄的文言文原段落还算比较浅显易懂，一般人都明白原文大意，这段文言文的翻译可以删掉，而且翻译最后两句不太通顺）
一代宗师，文坛娇子（骄子）顾且（姑且）谦虚卑躬，都要从师学习，更别提我们这些芸芸众生了。只有不断地学习，才能取得进步。古之圣贤尚且如此，那我们作为新时代的接班人，就要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
写作，其实并没有那么容易，可能有的朋友会说，很容易呀，你看我随随便便，一天日更4到5篇，提笔就是百十来字，写作有什么可难的呢？其实我想说，你真正懂写作吗？在我看来，那只不过是你的碎碎念而已。当我说这句话的时候，一时之间，我成为了众矢之的，遭人毒打的对象，群而攻之（会被群起而攻之）。
即便如此，我还是要冒天下大不为（冒天下之大不韪），像（向）各位简友说实话，你来那么久了，难道就没有想过能够真正用心去写一篇文章吗？整天都是碎碎念吗？当你面对那耀眼的金黄色徽章时，你是否羞愧难当呢？创作者，是否能明白什么是创作者，最简单的意思就是说，每天可以慢慢的（地）开始练习，放弃碎碎念。
初期写作中，可以写些自己的感想，或是说明文，碎碎念，获得一定的粉丝，超高的阅读量。这不失为智者（聪明人）所为，如果文章没有人阅读，评论，点赞，初期是很容易放弃的，最开始还是要寻求在如何的活着。（整段文章读起来有点不通顺，建议修改）
当成功度过写作瓶颈期时，我们就要适当的（地）转型，开始成为真正意义上的创作者。不能一味的（地）追求粉丝，而忽略了写作价值，你是否需要寻找一位道德高尚，学识渊博的好老师呢？答案是毋庸置疑的，我们都是平凡的人，不是娘胎里的天才，神童天降（也不是天降神童），后期的学习，显得格外重要了。
在写作中我是幸运的，前期通过自己的努力，生存了下来，每天不是碎碎念，就是写关于的东西，把吹的（得）光鲜亮丽，如何如何的好，就是为了薄的（博得）观众的眼球，夸到最后，一直都是那重复的几句话。久而久之，慢慢的（地）发现，不知道写什么，甚至无东西可写，你是否有这样的想法呢？
之所以说，我是幸运的，是因为我遇到了我的导师文言明语和妙笔三哥，两位恩师对我的写作提出了指导性的建议。突然发现我看似健康，实则“病入膏肓，岌岌可危”。可我是幸运的，两位老师妙手回春的医术，使我的“病情”有所好转。正以一种积极健康，富有正能量的作品向大家请教批评（要么是正以一种积极健康、富有正能量的态度写出一些作品，要么是正用一些积极健康、富有正能量的作品）。
我的老师文言明语是这样对我说的，是不是感觉很暖心，满满的都是正能量，有没有一种想拜师学艺的冲动呢？
                          文言明老师的处方
你是说散文比故事文章要求高，是这个意思吗？没事，当编辑不会写肯定是不行的，要学习着写。（“是不是感觉很暖心，满满的都是正能量，有没有一种想拜师学艺的冲动呢？”移到此处更合适。）
我的老师妙笔三哥是这样的，说话一针见血，从不拖泥带水，字字珠玑（说话一针见血，字字珠玑，从不拖泥带水），或许你不爱听，却很收（受）益，古人云“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”（，）是不是特别佩服三哥的医术呢？如果你也有这样的通病，三哥绝对和他本人描述的一样，妙手回春，药到病除。

                            妙笔三哥的处方
从文学作品的角度衡量，却是有很明显的瑕疵，有些还是致命错误。原因就是你写完没有认真阅读和审核修改，低级错误太多太明显。你别不爱听，别人只会夸你写得好，是不会指出你的不足之处的，使你永远提不高。本专题的几刚处老师都是挑毛病的好手，因为我们的目标是护持新人，提高写作水平。你要是真心求教，可以更放开一点，不必害怕别人挑毛病。你可以在编辑群里主动要求指点，请大家指出不足和错误，这样你会提高很快。
有的时候你可能会说，我没有遇到这样的老师，只是你缺少善于观察的慧眼，主动去寻找良师益友。俗话说，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”（。）这句话听起来很俗气，难道不是再一次验证了那句话“物与类聚，人以群分”的道理吗？所以说我们要和有用优秀的人交朋友，久而久之，在这种耳熏目染中你也会变得很优秀，这就是潜移默化的影响吧。
感谢写作路上的良师，支持我的简友，在以后的日子我将更加努力学习，沉淀自己，塑造自己。

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我本来想把原文搞成图片，在图片上修改的，但一时半会儿没找到好用的长图编辑app，就直接复制了原文。

首先申明，我不同意原文的一些观点，但今天只修改原文遣词造句等相关问题，不讨论文章内容。

我不是什么真正的语文老师或者文学专家，修改的也是作者文里老师跟他提的文里会存在的“低级错误”，我的修改也可能会有一些遗漏或错处，也欢迎大家的讨论和指正。

顺便说一下原文除了字词等使用错误，还有就是很多语句读起来过于口语化。不是说口语化不好，但原文的口语化读起来感觉有些随意过头了。这种口语化的尺度怎么解释呢？这么说吧，白居易的诗再怎么通俗，它依然是正式的诗，而不是打油诗。

也许有人疑惑我怎么不在作者文章评论下指出错漏并提出修改意见呢？因为评论的话就要写“某段的某个字写错了，应该是另一个字……”这么写比较麻烦，我这样全文直接在对应处修改更方便。

如果有人问我会把这篇修改意见文发给原文作者吗？我的回答是不会，他又不给我的修改发辛苦费，他的那些错误，可能他的老师也会给他指出来。

如果有心人搜到了原文出处，觉得我是针对这个作者，那就随他怎么想吧！