互加计划八月大作业

在暑假我参加了2019暑期兴成长计划——教育信息化2.0信息素养提升班,在将近两个月的听课学习中,我的教学方法和教学手段有了很大提高:王子老师的课让我了解了很多有助于教学的小程序;梁勇校长关于PPT制作的课程,让我在课堂教学课件设计方面,有了很大进步;朱思思老师的课让我了解了思维导图及其常用的导图软件。

互加计划培训也使我的教育教学理念有了很大更新:跨学科学习,让知识不单一,培养孩子观察能力和动手能力,帮助学生形成持续性发展;唐校长的课,使我深刻认识到技术改变学习,教师不应该只是传授书本上的知识,更应该是为未来培养人才。学生不仅要学会知识,也要会学知识,主动学习、开拓视野、现代手段等等都是现在需要我们尽力去培养的。我们要与时俱进改变自己的思维、提高自己的能力。

在整个假期学习中,我最感兴趣也是对我帮助最大的是思维导图,因为历史学科内容庞杂,不易掌握,思维导图有利于整理清晰的线索,归纳总结重要的史实,对比分析事物本质。所以在听课后,我又上网搜索了相关资料,对思维导图有了进一步了解。下面我将自己整理的有关内容展示如下,希望对各位老师有所助益。

思维导图是一种信息展示方式,它是用图示的方式展示人类思维的整个过程,展示所需了解的信息,而这种展示方式,是为了更容易被人类大脑所理解和接受。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将思维形象化的方法。思维导图不同于word一页一页的翻,也不同于PPT一张张的放,每个思维导图都有个主题中心,它是将所有信息展示在一张图上,是一种呈金字塔结构的发散型思维,比较符合我们大脑的思维习惯。

思维导图的应用

思维导图在生活中的应用非常广泛,主要应用于:整理思路、头脑风暴、记笔记、写总结、制定计划、安排会议、项目管理、沟通展示等,用思维导图构建的思考体系利于记忆和联想,是难得的效率工具。

思维导图的8种基本形式

  1、圆圈图,定义一件事

  它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

  2、气泡图,描述事物性质和特征

  圆圈图强调的是一个概念的具体展开,而气泡图,则更加侧重于对一个概念的描述

  3、双重气泡图,比较和对照

  可以帮孩子对两个事物做比较和对照,找到它们的差别和共同点。

  把要比较的事物放在两个方框里,左右两边的圈是这两个事物各自不重合的特征,而当中那排圈就是它们之间的共同特征。

  4、树状图,分类和归纳

  主要用于分组或分类的一种图。主题,一级类别,二级类别,等等。可以帮孩子用这种图来整理归纳一些知识。基本形状是这样的:

  5、流程图,弄清先后顺序

  孩子们可以用流程图从先后顺序的角度去分析事物的发展、内在逻辑。

  也有用流程图帮孩子解题的,第一步,第二步,第三步 ... 这是分数比大小的所谓“蝴蝶法”,说实话檩子是第一次看到有这种比大小的。

  6、多重流程图,分析因果关系

  这个也称因果关系图,用来帮助孩子分析一个事件产生的原因,和它导致的结果。当中是事件 ,左边是事件产生的多种原因,右边是事件导致的多个结果。

  因果分析图很容易理解,也很好用,特别有助于帮孩子锻炼思维分析能力。

  7、括号图,整体和局部的关系

  这种图我们平时用的很多,分析整体与局部的关系。

  8、桥状图,类比或类推

  这是一种主要用来进行类比和类推的图。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物,然后按照这种相关性,列出更多具有类似相关性的事物。

我也找到了一些历史思维导图,供各位老师参加

图片发自App
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