听课后感

今天有幸去校长的班级听课，七年级，八年级，不得不说，我们校长的英语课，真的好精彩，每次听她的课，都觉得受益匪浅。

八年级讲定语从句专题了，校长活生生地用英语把李晨，范冰冰的故事编了一黑板，然后巧妙地用了几个定语从句，再结合这些句子分析句子成分，学生一个个精神抖擞，明星八卦，学生最热衷的啊，中西结合，课堂笑声不断，气氛非常活跃。这大概也是学生都喜欢上她课的原因。唉，想想我之前给八年级的学生上课，都是我在主讲，学生只是听，互动很少，提问也很少，自己回想都好无聊，真的需要反思。

定语从句，昨天的作业是自己写句子，通过玩数字爆炸的游戏，挑选一些“幸运儿”的作业，作为典范，来批改，巩固复习，这样也非常好。在这个环节，可以很好地发现学生的缺陷，知识点不到位的地方。通过课后作业，发现定语从句，学生在学习的时候，新引导词，谓语动词出错比较多。很多人句子不完整，只写了一个动词，就是有一个句子不完整的，老师在评讲的时候，简单粗暴地总结一点，如果一个句子，含有一个连词，属于复合句，就会有二个谓语动词。

八年级中考词汇学习，这一部分的资料挺好的，在暑假把词汇系统学习，已经学过的简单词汇给学生信心，难的单词加强学习，词汇量扩大。

还有一个班级，说college大学这个单词，校长顺势问起孩子们理想的大学，有说剑桥大学，北大，复旦大学，厦大，浙大，浙师大，我顿时瞠目结舌，七年级的孩子有这样的胆识和梦想，非常不错！愿孩子们都有个灿烂的前程，我相信那句话，心中有个梦想，生命为之燃烧！

然后我发现，校长上课，条理清晰，但是她都不看资料，教案，这样也是老师中做得非常好的，充分备课，所以课堂教学，非常灵活，自如，环环相扣。

还有一个优点，每天听写，作业每天批改，下发，订正，这样也非常好，想想我们之前布置作业，没有及时批阅，反馈，所以很难进步。