2020.8.30读书打卡

陶行知曾经分析过科学创造的基本过程：行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生实验，实验生断语，断语又生了行动，如此演进无穷。

行动是逻辑的起点，问题却是创造的关键。

提出八种问题的方法是：何事——什么事情？何故———事情发生的原因？何人———事情涉及到哪些人？如何———事情的来龙去脉？何时———事情发生在什么时间？何地———事情发生在什么地方？何去———事情会有怎样的结果？几何———事情的关键点在哪里？

对学生来说，求知发问的习惯，保持对受的好奇心和探究心是非常重要。对于教师，则保护学生的好奇心，创造宽松和谐的民主氛围是最重要的，专制的教育，只能够培养听话的奴才，驯服的工具不能够造就具有创造精神的人才。