听故事，讲故事

教学目标：

1．能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

2．能借助图片讲故事。

3．有当众讲话的勇气和信心。

教学重点：

能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。

教学准备：

相关图片、音乐、录音、头饰等。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、音乐导入，激发兴趣。

师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？

生：好像是在办喜事！

师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？

师：(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？

生1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！

生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。

师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。

二、倾听故事，了解内容。

师：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？

生：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。

师：你听得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？

生：最后猫成了老鼠的新郎。

师：看来小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色，还知道谁是最后的新郎了。真了不起！

师：听故事就应该听仔细，才能记得牢。

师：老师把这些新郎人选都请到了黑板上，你们能结合生活，说说这些形象最强的本领是什么吗？

生1：我知道太阳最强的本领是带给大地温暖和光明。

生2：太阳虽然很强大，但是乌云可以遮住太阳，这是乌云最强大的地方。

生3：风可以吹散乌云，所以说风很强大。

生4：围墙能挡住风，围墙就比风还强大。

生5：围墙虽然结实，但是老鼠可以在墙角钻洞，老鼠会钻洞是它最强大的本领。

生6：老鼠却害怕猫，猫能捉住老鼠。这是猫最强大的本领。

三、学讲故事，把握内容。

1．教师示范讲故事，学生发现要领。

2．学生试讲第一节，师生评议。

3．学生结合图画自主讲故事，学生评价。

(学生自主练习，教师巡视并指导学生的语言。)

四、表演故事，升华理解。

学生自主选定角色，教师把各种角色的头饰分发给每个学生，同时深入小组表演的活动中。