背篇作文吧，不要和分数过不去！

心情抑郁，这两天。

走到路上，忽然想起前几天改卷子的时候遇到的几篇作文。

是改的期末卷，作文题目是“那一瞬间，我……”，要求学生把题目补充完整后，写出600字。

改作文的过程很艰巨，已有文不再赘述。但碰到好几篇文章，都是小作者考试失利比赛失常友谊遭遇问题后看到：墙缝处开出了一朵稚嫩的小花，水泥地钻出了顽强的树苗，蚂蚁们牢牢抱成团一次次把比自己的个头大许多质量重几许的过冬食物推上坡或者推进洞里……

当然，还有嫌不够的，加上：被骤雨狂风催折的荷花，风雨后，恢复了婷婷玉立；被雪压冰欺压弯了腰压低了头的松柏，怀揣着春天的热望，一阵东风过后，再一次顶天立地；……

我想，这些学生，可能是一个老师教的。

果不其然，改到了一篇字迹很工整详略也分明重点相当突出的作文，作者写到：作为班长，被老师责罚，那一瞬间，感到非常愧疚。而通过行文可以发现，他被责罚的原因是作为一班之长没有回家背熟那篇反复修改的作文。

想想也觉得他的，他们的老师在理，因为前几周的一次亲身体验，让我深刻体会到：考场作文，平时不准备，真的不得行。

是和一外初三的小朋友比赛，同时写一篇作文，四十分钟的时间，我用键盘操作，他笔头完成。

到时间后，我发现，我勉强写成六百字（因为使用的软件能即时统计数字），那个孩子没写完，密密麻麻的字，整整齐齐地排列在练习簿上，一定不止千字，她还是素常练习，倚马可待的学生，那没米下锅，没事儿可写的孩子，四五十分钟能做个啥？

不平时积累着素材，常常练笔，能经得住几次，考试？

想着这些，一路，眼睛四下逡巡着，也在寻找起蚂蚁、树苗……抑或是松枝。