学演讲第十二天-STEM教育

STEM教育的目的是创造一种跨越所有学科之上的“元学科”，通过它来教你如何运用知识探索这个世界运行的规律。研究发现，如果在STEM项目中，学生学会逻辑推理、假设验证等方法，那么他们会深入探索学科知识，成为更好的问题解决者。他们更懂创新，智商也会提高。

STEM教育的核心是思维能力和学习方法，思维教育由两个黄金三角形构成，第一个黄金三角形是古典教育：它着重培养以古典哲学为基础的理性思维、数学思维和以文学诗歌艺术为代表的美学思维。

第二个黄金三角形，是面向未来的教育，其中包括以现代认知科学为代表的理性思维、以计算机科学为代表的计算思维、以网络科学为代表的复杂思维。

那么，STEM教育到底应该怎么教？

1.从孩子的角度出发，像孩子一样教孩子。不要说教，而是允许孩子试错，让孩子在实践中学习。

2.沿着学习路径教孩子，想学习完全陌生的概念比较困难，而学习你已经熟悉的概念则要容易得多。

3.注意学习的深度，而不是广度。最好的方式不是让孩子一次性把他们全部学一遍，而是围绕一两个核心概念深度学习几个月。