幸福乙燊
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重温《正面管教》

最近脾气非常暴躁。疫情期间，孩子们没上学去，天天在家辅导作业。尤其加上我表妹来了。

她在我们家天天玩手机，不是刷抖音就是玩游戏，要不就是看电视。反正她就没作业那回事！我表妹12岁的小姑娘，读六年级了，一点也没有要升学的紧迫感！

这样在我家呆着，导致天天天天都往她跟前凑。学她打游戏，不想写作业。每天早上起床就怨气冲天：老师布置太多作业，妈妈布置的作业不想做。小姨妈就没有那么多作业，就可以想怎么玩就怎么玩！

导致我每次一看他那表情，那动作就忍不住抓狂。我也不好说表妹，不能要求她不要玩！所以每次都是天天遭殃。一连好几天都打了他。

他内心肯定痛苦，我也痛苦！于是去樊登读书APP里面再次听了《正面管教》。这本书我之前就读过，也听樊登老师讲过，最近教育孩子觉得特别痛苦，于是想起了这本书。就再次重温了一遍。这次又有不一样的感受，就是在教育天天的时候，尽量做到：和善而坚定，又叫温柔而有边界！

比如天天爱吃草莓，今天我买了三筐草莓，足有6斤。因为草莓搞活动，便宜。就多买了点准备做成草莓酱，用来和酸奶吃。

中午下班回家，当我打开家门拎着草莓进门的那刻，天天特别兴奋，大声喊道：妈妈你买了草莓呀！我都能感觉到他的那个兴奋劲儿。

中午一般我回家就开饭，但是天天说：看到这好吃的草莓，我都不想吃吃饭了，留着肚子吃草莓。我马上拒绝。他表示不高兴。

随后我想到他奶奶上午发给我视频。他不读书不做作业，就和他小姨妈一起玩手机的玩手机，玩电话手表的玩电话手表。我又补充了一句：草莓不能吃，因为你上午没做作业。

之后他更不高兴了，开始发脾气：哼，不吃就不吃，以后我自己出钱买草莓。不给你吃。你布置的作业我一点也不做，凭啥子做嘛！说着说着。他就开始哭了！

我心里开始内疚，为什么我不好好和他说。为什么要添一句那样的话。草莓本来就是买回来给他吃的！买草莓回来的初衷是为了让他高兴。为什么反而闹的不愉快呢？

我反思了自己，意识到自己的错误。之后说了一句：妈妈知道你心里不能吃草莓心里不高兴。但是不能没吃饭就吃草莓。这样容易吃坏肚子！

看我脾气软了下来，他闹得更厉害了，哭的更大声，往房间跑去，大声关上门并反锁。

我意识到我错了，应该认错，应该使用《正面管教》里面的认错三R，并照做了！

首先，我走到门口敲他的门，并认真的道歉：天天，对不起，妈妈错了，不应该那样说。妈妈知道你特别喜欢吃草莓，但妈妈不允许你吃，你觉得很难过。然后他哭的更大声了。

我继续耐心的敲门：请你开开门，妈妈给你道歉，希望取得你的原谅。之后他把门的锁开了，但是并没有开门。他说：可以进来了。

于是我开门进去，看到他躺在床的上铺，靠着他的布偶娃娃，流着眼泪。

我马上上去拉他下来，并且拥抱了他，告诉他，这个草莓是本来就是为了他买的，告诉他，是因为我听到了他说：不吃午饭，想把肚子就到吃草莓。这句话让我很担心，本来买草莓回来事为了让你高兴，但是却因为有了草莓而不吃饭，草莓吃多了，把肚子吃坏了，导致了坏结果，妈妈会伤心，并且你还会受肚子痛，或者拉肚子！

他听了，觉得也是这个理。我接着告诉他：你吃完午饭之后，做完作业和小姨妈一起吃草莓，那会不会特别高兴，特别快乐呀？！

他担心他做作业的时候小姨妈会把草莓吃完，吃完了他就没有了。我说小姨妈肯定会等你一起吃的，我告诉她，让她等你一起吃。他的担忧解除了，于是我们一起愉快的吃午饭。

《正面管教》的工具真的很好用，前后10分钟化解不愉快，但是我都觉得我有地方并没有做好，在第三步的时候，解决办法不应该是有我提出来，而是应该问他：我们应该怎么解决这件事呢？或者是你觉得什么时候吃草莓比较好？然后让他提出解决的办法！

以后继续学习，还会接着听樊登讲书，经常听到，在生活中遇到了事情才知道怎么应对！



写于2020年4月1日

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