浅谈幼儿读书

        看《教育心理学》的时候，看到一点知识，说1.5到2岁时是幼儿语言发展的关键期，3岁是行为习惯养成的关键期。看过去之后我没有太在意，直到前几个月参加初中语文教师岗位培训时，一位老师强调幼儿读书的重要性，她认为中国之所以没有再出现鲁迅、胡适、陈独秀这样的大文豪，是因为没有从小让幼儿学习国学经典。她指出幼儿只要学会说话就可以让其学习《论语》、《大学》、《中庸》等书籍，可能我们会很惊讶，孩子不认识字，不会汉语拼音，怎么读，而且这些经典虽然很好，但是孩子也不懂什么意思，我想这是很多人内心都存在的疑惑。老师说很多家长也会给幼儿读书，但是与其让孩子读小兔小兔蹦蹦蹦，不如让其读“学而时习之，不亦说乎”，因为在孩子眼中是没有难易之分的。读的时候是泛读，跟读，让孩子点字读。

    这位老师是教高中的，但她身体力行，为全校教师的子女提供免费服务，成立国学经典阅读班，让孩子爱上阅读，爱上经典。很多孩子虽然年龄小，但是都包本会背，我被深深的震撼了。回到家我当即给女儿买了一本幼儿版的《论语》，打算有时间就教她读书。我发现刚开始她没有耐心，也不愿意读，我都是强制要求她点读，后来她学会一篇，不仅能语速适中的点读，还能流利的背诵，时不时的还能告诉我某个字读什么音。那一刻我是惊喜的，我知道只有长期坚持下去，才能受到意想不到的效果。

      在教育孩子方面，我比较佩服二姑的女儿聪玲，她是位幼儿教师，教育孩子注重方法，恩威并用。记得有一次，四叔请客吃烧烤，上菜之后，她女儿先给坐在她旁边的姥娘和妹妹夹菜，然后才给自己夹菜，从这个小小的举动中，我感受到孩子内在的素养。与聪玲谈起孩子读书这件事，她说她女儿每天晚上读书都养成习惯了，无论发不发朋友圈都会按时读书，读的也是《论语》，读完之后识字量明显提高，且这本书读起来拗口，还能锻炼口才。这的确是受益匪浅，现在孩子做题都能自己读题目。

      曾看到有知名人士分享自己的育儿经，最重要的就是陪孩子阅读，他说他从小给女儿读书直至上大学，女儿涉猎较为广泛，与同龄人相比，眼界与层次也就不同。所以在教育孩子方面，不仅要注重物质营养，更要重视精神营养。

      爱孩子，那就陪她一起读书吧！