2022-08-14

今天发现了家里人一个相处模式，说一可以二，听起来似乎更倾向于包容性强的优点。

饭点前我在楼上看书，妈妈在楼下喊我的名字，我应了一声，但是一脸茫然。

“这个点叫我，吃饭好像早了点，不知道要干啥呢？”

见没有继续喊，我带着满头的问号，试探性地继续做自己的事情——其实我在等第二声呼叫。过了好久都安安静静的，我突然觉得愧疚，但实在走不开，才打电话问。

妈妈说：“没什么事，就是想叫你下来帮忙包饺子。”

我说，还不行，这里要忙。

妈妈很缓和，让我继续干活。

这是一件很小的事，这个过程也没有起任何冲突，却引起了我的注意。

这件事情反映出来的现象，就是我可以不遵守“叫名字——给予落到实处的回应”的规则，或者说，在我家，这个规则不那么明显。

我从妈妈没有再叫我一次判断出这件事不着急，所以可以不给出积极的回应，拖一拖，先干自己的活。但其实比较好的顺序应该是，我先问清楚需要做什么，再判断去不去（解释自己现在还要忙）。

虽然最后同样都是没下去帮忙，后者的做法更能让这声呼唤落地，我在这个过程中也会更心安理得一些。

我没有，直到觉得惭愧那时才决定付出行动，更多时候是受限于【便利自己】的念头而没有做出更科学的回应。

之所以突然对家里的“无规则感”有了觉察，应该是职业带来的习惯。

如果没有和学生建立规则意识，结果是灾难性的，我不可避免就会变得像老太婆一样啰啰嗦嗦还毫无效果。

如果我需要找一个学生，他没来，那么必然需要询问缘由。不会因为这次的事情比较小，就忽略不计。

询问的时候也不会着急上火，指责这是没信用的表现等。不用，通过询问，学生需要给出一个交代，同时明白，我叫了他，他需要出现，如果有特殊情况需要提前说明，这是他跟我之间的规则。接下来，大概率不会出现叫了但人不在的情形。

我明白这个道理，在执行时却不能做到时刻坚定，偶尔会有【不用那么麻烦吧】的念头浮现。今天我大概知道了来源，我所长大的环境，并没有特地培养我的规则感。

不过还好，也不知道为什么，我在这方面的领悟还算可以。