向学生学习新技能

浏览着简友的文章，突然看到一位友友写他被订书机扎了手的事情，一下子就想起了自己刚刚入手的一个新鲜小玩意儿。

这个小物件儿叫推夹器。也许很多人会说：“这个呀，我早知道了！”不过我确实是最近才知道的。

大约半个月前，我给学生们发了一份电子版的试卷，需要自己打印出来完成。等到卷子交回来的时候，我发现：一份试卷打印出来需要A4纸8—10页，有的孩子就是散着交回来的；有的孩子拿订书针订在了一起；而有十几本呢，是用一种夹子夹住的，不是我们常用的燕尾夹，没有手柄，却刚好把几张试卷卡住。我伸手拔了一下，挺紧的。我很好奇，这玩意儿怎么安上去的？心想着发卷子的时候得问问孩子们，新鲜的事物还是得向他们讨教啊！

大约过了一两天，一个男孩子哭哭啼啼地站在了办公室里，正在给他的班主任王老师作检讨。我看他哭得伤心，便过去问是怎么回事。王老师拿起一串“玩具”给我看：原来是一根简易试卷夹侧面的抽杆，凹槽里插着一大串亮晶晶的小夹子，排列得整整齐齐。这不正是学生们用来装订的那种夹子吗？王老师说：“一整节课顾不上听讲，就在那里玩这个，插上去，取下来。”我便把我班学生装订的试卷拿过来，问他：“就是这个吧？”他哭得更伤心了，点点头。我好奇：“这夹子怎么安上去的？”他说：“还有个推夹器，放在家里了。”

哦，原来还有个推夹器！我按捺不住自己的好奇心，打开某东，想看看究竟是什么东西。果然一搜就出来了，价格还很便宜啊，一个推夹器带着50个夹子，可以反复使用。不错呀！一来是安全，不用担心被订书针扎了手的问题（当然这种几率也不大），更优越的是可以反复使用，而且随时可以拔下来安上去，比看订书针订死的材料还是要方便许多。

说买就买，立刻下单，对新鲜事物，我一直都是有着强烈的好奇心和占有欲的。

一两天后就回来了，拿到手，立刻就想把最近打印的教案装订一下。问题来了：不会用！这个夹子是怎么安装到这个推夹器里呢？前面的这个口，塞不进去；后面也有一个口，好像有点小；蛮干吧？这么精巧可爱的一个东西，会不会被我弄坏了？我鼓捣了半天，一筹莫展。

下课了，一个个学生进办公室问问题、交作业……我灵机一动，对王老师说：“快叫前两天挨训的那个孩子来一趟。”不一会儿，那孩子跑来了，满脸的疑惑。我高兴地说：“你快来，告诉老师怎么用这个东西！”他一怔，接着就是满脸的开心。他拿过推夹器，比划着：“老师，从后面这个口把夹子塞进去，一次可以放8个，然后用前面的这个口卡住纸，用力一推，就夹住了。”我赶紧模仿了一遍，学会了！就这么简单，可是如果没有师傅教一下，还真是不行。我说：“谢谢你！”他笑眯眯地说：“老师，您还有什么要学的吗？”我说：“暂时没有了，如果有了问题我再向你请教。”他开心地跑出去了。

就这样，我解锁了一样新技能！

和孩子们在一起，是不是也可以学到很多东西？