第1次接触，自然之理——物理。

    八年级的我们。迎来了一门新的课程，他名为物理，又名自然哲理或自然之理。

    第1次接触他，我一直保持着一种莫名的兴奋还有一种好奇的心态。至于老师，都在班里同学的意料之中——我们的班主任周老师，我们幽默又很严的班主任同时又是数学老师。

    在物理课本的第3页左右，给我们留下了很多实验，道理但却没有给我们结论。如，为什么娃娃可以在箱子上跳舞？当水停止沸腾后浇上冷水，又会怎样呢？等一大串的问题。这样的“套路”像极了语文中的设下疑问，吸引读者的兴趣。

    随后，周老师给我们变了一个小魔术。。他拿纸杯含水，然后拿出一个较硬的纸片，用手盖住，把纸杯在纸片上移动一下，盖紧，之后手放下来，另一只手拿着水杯倒过来，发现水没有露出，纸片也没有掉，这让很多人都很惊讶，纷纷问:怎么回事？怎么做到的？周老师并没有回答，而是转开了话题问:“知道为什么物理书一直不变吗？因为它是自然中存在的道理，是古人祖先发现的，不可能改变。”全班同学恍然大悟。

    不得不说，物理也是自然之理，有很多的未知吸引人们去探索，去品味。