绘本讲师训练营【33期】13/21实践原创《从头动到脚》实践4

29014郑艳

活动主题：身体动一动

绘本名称：《从头动到脚》

设计人：郑艳

总时长：30分钟

对象年龄：4-6岁

活动人数：10人

活动目标：1，让孩子认识身体的各部位；

2，鼓励孩子模仿，发现肢体潜能。

活动准备：书

重点难点：

担心请孩子们一起做动作的时候不做动作；也担心他们做动作玩的太开心不好控场。

活动流程

一、开场导入

1，自我介绍，然后邀请小朋友们根据《头肩膀膝盖脚趾》一起做运动。结束后，直接跟小朋友说明今天要讲的故事也是和身体有关系的，叫做《从头动到脚》。

2，请他们观察扉页小朋友的动作，然后请他们表现出来。通过这样一个动作表演后，告诉他们后面也有表演，所以有一个规则，就是说1，2后请小朋友们马上做好，做的好的小朋友表现的好的小朋友后面会有惊喜。

二、绘本讲读

用表演法来讲这个故事。

这个故事就是围绕以下句式展开。

问：“我是**，我会**，你会吗？答：“这个我会！”

例如：我是企鹅，我会转头。你会吗？—这个我会！

我是长颈鹿，我会弯脖子。你会吗？—这个我会！

我是野牛，我会耸肩膀。你会吗？—这个我会！

先给小朋友示范，例如我会边说边做动作“我是猴子，我会摆动胳膊。你会吗？”，说完后，请小朋友马上说“这个我会！”然后马上跟着做动作。

这个故事都是以表演的方式完成。

三、延伸拓展

1，听口令做动作，加大难度，几个动作同时做。（转头、弯脖子、耸肩膀、摆动胳膊、拍手、捶胸、弓背、扭屁股、跪下来、踢后腿，跺脚。）

2，民间游戏，袋鼠蹦蹦蹦。（场地有限，未完成）

图片发自App

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