孩子出现畏难情绪怎么办?

1.合适的学习难度

作为家长，我们应该关注一下，当前的任务难度对孩子是否合适。

通常情况下，老师布置的作业是针对班级里大多数孩子的掌握程度，但每个孩子的学习特点及接受程度都是不同的，比如有些孩子背课文比较困难，有些孩子算数能力较差，虽然我们不能改变老师布置的作业，但我们可以给孩子多一些理解，帮助。

2.接纳孩子的情绪

有些家长当看到孩子出现因畏难情绪产生的退缩、拖延、逃避的行为之后，只是从自己的角度简单做出判断;有些家长直接骂孩子“你怎么这么笨，这么简单的问题你都不会”，从而使孩子更加厌烦，出现厌学情绪。

因此，要想处理好孩子的畏难情绪，首先，家长应当接纳孩子的这种畏难情绪，不要否定他的情绪，更不要指责孩子，甚至控制不住自己的烦躁情绪。而是需要确保自己的情绪稳定下来后，及时对孩子的情绪予以安抚，可以让孩子去吃点水果，或者喝杯水，让他先冷静下来，同时我们也可以对孩子共情，对孩子说“这道题对你来说是有一定难度的，我能理解你的担心，不要着急，我们慢慢来”。

3.给予孩子正向激励

父母的教养方式对于孩子的行为方式及认知会有很大的影响。实践证明:过度溺爱使孩子缺乏责任心，过度保护使孩子胆小懦弱，过度帮助使孩子平庸无能，而过度压制使孩子丧失自信。而在面对孩子的畏难情绪时，父母总是对孩子过于严厉，希望孩子能够按照他们的理解去发展，不能允许孩子犯错，不考虑孩子自身的要求与意愿。这样会导致孩子不敢尝试，害怕犯错，辜负父母的期望，不利于孩子自信的建立。