[74期]19/21绘本讲师训练营-《爱音乐的马可》

74005吴世佳


  这本书封面就开始讲故事了:画面中间的马可一家神态各异,马可在起劲地打着架子鼓,妈妈闭着眼听得很陶醉的样子,爸爸却是背过身去戴上了耳套。周围一圈动物大都神情严肃,非常不喜欢的样子。从这个封面上?开始对故事情节有想象了……


通过阅读这本绘本,首先孩子一起认识了解各种乐器,相信很多乐器大人都未必认识呢!这么多乐器马可都能演奏而且很享受音乐,真的是很有音乐天赋,他但是却不被周围人认同。

        可马可非常执着,就算是爸爸对他搞音乐这件事不那么支持,还说他没天分;就算所有的邻居都把他的音乐称之为噪音,他也不放弃;就算邻居们从窗户钻进马可的房间,挤满他的房间,他也继续练习……

        在这其中只有一位坚定的支持者,那就是马可的妈妈。是妈妈一直坚定地站在马可的背后支持他,鼓励他。或许这也是马可可以一直坚持练习,不在意别人评价的重要原因。

      有一天,马可把所有的乐器都收起来,不再演奏了,妈妈掉下了眼泪,伤心地问“你什么时候再演奏啊?”然后就是漫长的等待……

        妈妈没有催促,没有追问,直到春天来临……妈妈的坚定和等待让马可重新有了演奏的欲望,这大概就是我们常说的静待花开吧,学习乐器需要毅力坚持不懈的努力练习,一复一日年复一年,日积月累终将有所收获!我们做任何事其实都一样!



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