2022-04-07孩子们的特色作业越来越有味儿了

自从实行双减以后,辅导资料好像一下子销声匿迹了,任何辅导资料禁止进校园,老师可以自己出题作为孩子作业,孩子的学习压力一下子减轻了很多。同时,根据政策开始鼓励老师们给孩子布置基于项目、基于问题、基于设计的动手操作作业,作业更多与学生生活实践结合更加紧密,更多的是写写画画的手抄报、思维导图、知识结构图、阅读推荐卡、读书笔记等,经过一段时间的推进,孩子们的这类特色作业明显上了一个台阶,越来越有味了。

六年级英语做得立体书,刚开始有部分女生行动了起来,得以在几个班传阅,迅速掀起了做立体书的高潮,短短两周时间,涌现出了几十本精美的立体书。我问英语老师,她说这是立体英语绘本。今天早上在六三班看到一个学生做得火箭,学生说是数学课上学了锥体、圆柱体,老师让做特色作业,学生就突发奇想,利用这些立体图形设计、组装了火箭。

五年级语文思维导图、二年级做得台历、四年级做得诗集、六年级语文的手抄报、六年级英语的思维导图……

真是,精力投入在哪里,收获就在哪里!

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