导读：
带孩子游览了很多地方，却不能丰富他们的语言？孩子游山玩水，却对历史古迹未有感触？由古说今把话谈，绘声绘色聊风景，跟孩子这样说，让孩子语言丰富，逻辑清晰，思维活跃。
故事开篇：逻辑清晰抓重点
柳开千轴，不如张景一书
宋朝有个名叫柳开的青年，在当时略有一点虚名，就有点飘飘然了。有一年，他去参加科举考试。按照惯例，考前考生们常把自己的文章送给主考官，希望能给主考官留个好印象。柳开也不例外。这次，柳开带给主考官一千轴（一卷书称为一轴）著作，用一辆车子装着，推着送到主考官的面前。柳开以为这样招摇过市，一定会得到主考官的重视。哪知道，主考官，读了他的文章，并无半点表示，倒是有个名叫张景的青年，只向主考官交了一卷文章，主考官一看之下，大为赞赏，立刻列为优等。于是，便有了“柳开千轴，不如张景一书”的故事。
引经据典，细节描写赏范文
武陵源风景区导游词（张 洁）
各位朋友：
一路辛苦了！欢迎你们来到风光如画的世界自然遗产——武陵源。
武陵源这个词最早出自唐代山水诗人王维一首名叫《桃源行》的诗。诗中写道：“居人共住武陵源，还从物外起田园。”武陵源拥有300多个景点，上千处潭、湖、溪、瀑，上万种珍稀动植物，它以雄、奇、幽、野、秀、峻、险的景观，赢得了“风景明珠”的美誉。新中国成立前，由于闭塞，武陵源一直“养在深闺人未认识”，不为别人所知晓。直到党的十一届三中全会后，在改革开放春风的吹拂下，武陵源才得以脱下神秘的面纱，展露出美妙的姿容。
武陵源有很多美丽的风景，像迷人的天子山啦、奇幻的黄龙洞、如梦境一般的宝峰湖，还有令人感到不可思议的十里画廊。下面，我将带你们去细细游赏十里画廊。
顾名思义，十里画廊，便是山水画的长廊，我们在这里游览，可以看到许多奇特风光。
十里画廊的美丽在于它两侧群峰凛然而列，造型各异，宛如一幅生灵活现的天然雕塑画。也难怪雕塑家钱绍武称其为“一条天然雕塑杰作的群像陈列长廊”。
现在大家看到的就是十里画廊的第一个景点：寿星迎宾。这座石峰酷似老寿星，就好像是一个老人正招手示意，喜笑盈盈，恭候大家的光临哩！
你们看，那座石峰像什么？对了，像采药老人。那座石峰就是十里画廊中最为形象的景点——采药老人。你看他栩栩如生，身背竹篓，佝偻而行，好像正采得一背篓珍贵药材，一步一步满载而归！
看过“采药老人”，再往前100米左右，在右侧的山峰上又有一处美景——众仙女拜观音。看，那大慈大悲、救苦救难的观音菩萨高高在山，盘腿而坐，平视前方，神态慈祥，而19位仙女则低头不语，拱手作揖，虔诚地求菩萨保佑，为凡间消灾除害，保佑人们五谷丰登……
十里画廊的奇妙在于它有太多形象的天然石峰，此处的万岁牌、将军岩、笔架山等景，都有极佳的观赏情趣。
十里画廊四周溪流潺潺，竹茂树森，花香鸟语，也难怪大家置身其中，但见“水在山间流，人似水中游”，可称天下绝景。
好了，今天十里画廊的介绍就到这里，希望大家有一个美妙的行程。谢谢大家！
点 评：开头对游客表示欢迎，符合导游词的要求。总体介绍武陵源景点多、珍稀动植物多，以及景观的总特点。列举迷人的景点，指出重点介绍“十里画廊”。引用钱绍武的话总体介绍“十里画廊”的特点。形象描述“十里画廊”的景点——“寿星迎宾”、“采药老人”和“众仙女拜观音”。一笔带过其他景点，详略得当。总体介绍十里画廊”四周美景。欢送词，富有人情味。
赏析借鉴：这是一段简洁明了的景点解词。作者先总体向我们介绍了武陵源风景区景点多、珍稀动植物多以及“雄、奇、幽、野、秀、峻、险”的景观特色，接着重点介绍了“十里画廊”景区。介绍这一景区时，又重点介绍了三个景点——“寿星迎宾”、“采药老人”和“众仙女拜观音”，详略得当。恰当的引用、生动的描绘、富有情感的介绍也为这篇导游词增色不少。
导游魅力名师说
导游词，就是导游人员引导游客游览观光时的讲解词，是一种新的文体。其作用一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。那么，写导游词应该注意哪些问题呢？
一、注重知识性
当你选定要写的对象后，首先要收集资料。可以收集旅游景点的门票或查阅旅游手册，看看上面的简介，也可以上网查询。只有掌握了你所要“讲解”的对象（景区或景点）的相关资料，才能考虑“导游词”写什么。例如，写万里长城的导游词，如果你不知道长城东起山海关，西至嘉峪关；不知道长城有多长；不知道“瞭望口”、“射击口”的作用和相关的历史知识；不知道孟姜女的传说，那么，别说写得好，恐怕连写出来都很困难。
二、突出趣味性
许多景观都有一些历史传说或民间故事，写导游词时，可以巧妙地引用这些资料，以增强文章的趣味性。不过，引用时，一定要自然，不可牵强附会，更不能胡编乱造。另外还可以引用或创编一些古诗、对联、广告词、歌词，设法激发游客的兴趣。
三、讲究口语化
导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游词创作中要注意多用生动形象的口语。如果使用书面语，那也必须是通俗易懂的。写作时，要多用短句子，避免使用拗口的词语。这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。
四、注意游客身份
根据游客的不同身份，还可以在文章的开头和结尾加上“欢迎词”和“欢送词”，这样，更有人情味儿。如果是给外国人讲解，还要注意弘扬爱国主义精神，要有民族自豪感；如果给小朋友讲，则要注意使用儿童语言，而且有必要提醒一下，游览时要注意安全。
你说我听小导游
巍峨的长城，宏伟的北京故宫，风光旖旎的颐和园，气势恢弘的秦始皇陵及兵马俑坑……都给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写一则介绍“世界遗产”的导游词，请选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说。