《儿童教育心理学》———孩子在学校的表现

        当一个孩子步入校园之后，学校对他会有什么要求呢？在学校里，它需要与教师和同学合作，还要对学校的必修科目产生兴趣。通过孩子在学校这个新环境的中的表现，我们能够了解到他们的合作能力和兴趣范围，我们能够判断此孩子感兴趣的学科，以及他是否愿意听别人讲话，是否对周围的事物感兴趣。

        如果孩子在入学准备上做的有所欠缺，那么母亲的责任首当其冲。我们知道，母亲是孩子的第一任老师，但是唤醒孩子兴趣的人，他在指导孩子把兴趣影响积极健康的方向起着关键作用。如果母亲没有做好这方面的工作，孩子在学校的表现会明显的体现出来。除了母亲的作用和影响外，还受到来自孩子家庭的其他一些匆匆复杂的因素影响。

        总而言之，考虑到各种各样的因素，对孩子入学产生的不良影响，将孩子学习成绩作为判断的标准是非常愚蠢的做法。孩子的成长比成功更重要。