上课

时间：放了一天假。昨天是儿童节回来后的第一天，在这之前小学生喜迎儿童节放假一天，老师也跟着休息，同时给了见习生更多准备的时间。按照我们的约定，在昨天的第一节和第三节课分别上一节自己经过充分准备的课。

感受：犹如初生牛犊。在课堂上，两位见习老师表现出各自的特点，第一位更多是自信满满，另外一位则是比较收敛。她们在课堂上都有一个共同特点：青涩。年轻而又对课堂的向往看出了她们的朝气。

建议：坚持学习。从目前求学阶段来说，她们只是在大三时期，下半年开始的大四还有更大强度的实习；不管见习还是实习，都是实践上的提升，除此她们至少还有大三和大四的理论学习，对于自身教育的认识也正处于进步时刻。第二是她们目前自身对教育的认知状况，在交谈和课上的表现来看，一位是对教和教材相对有一定理解，另一位在这两方面若一些。第三是教育的特性，需要充分考虑学情；不管对于年轻教师还是年长教师而言，仅仅具有过硬的教材知识能力是远远不够，实际情况是需要充分考虑学生的认知、心理、家庭背景等因素，才更有可能把教学生这个事做的更好。基于以上三点，她们需要把握的方向离不开：学习。