点评大本营学习复盘

为了进一步提高自己的写作水平，我报名参加了弘丹写作成长营的点评大本营集训，进行了为期一周的学习，并开始尝试给别人点评。学习时间虽然不长，但还是收获满满，下面对整个课程期间的心得和收获做一个复盘。

一、为什么要参加点评大本营的学习

在弘丹老师宣布要开始新一期的点评大本营集训时，我没有特别在意，毕竟刚开始学习写作还没几个月，怎么会有能力给其他学员点评呢？弘丹老师又接着介绍了开设点评大本营的目的和宗旨，强调通过学习点评能快速提升个人的写作能力，有效避免共性的写作踩坑，同时也是为写作成长学院培养专业的点评团，并明确了相应的成长晋升机制。

参加过上一期点评集训的小伙伴们纷纷分享了心得，一致认为能让自己的写作水平有一个质的飞跃。思考再三后，我还是鼓起勇气提交了报名申请。在填写录取理由时我犯了难，自己确实没有什么过人之处，相反，群里的小伙伴优秀的不在少数。自己还能算得上的优势就是年龄稍长、乐于助人、踏实稳重。在宣布录取名单那天，我发现自己也赫然在内，兴奋之余暗自下定决心，要认真面对接下来的学习和挑战。

二、集训期间能学到了什么样的实用技能

集训期间的课程主要是针对新媒体文章和听书稿的点评。酸菜鱼夫人、跳跳妈、阿心、米饭、苏陶之等各位老师分享了他们的点评心得，并且总结出相应的方法和步骤给学员参考，解决刚开始时找不到点评方向的问题。

在新媒体文章的点评学习中，我学到了从宏观到微观的点评技巧。从文章的主题、总体结构、观点、素材、语句等多个方面进行综合的评价，并且要在提出文章存在的主要问题的同时，激起学员的写作热情，维护继续写下去的信心。

听书稿的点评难度进一步加大了。要学会在短时间内掌握一本书的精华内容，提炼能给读者带去价值的知识点，才能给予他人客观有用的点评。听书稿的重中之重就是根据平台调性梳理写作的思维导图，知识点的提炼和知识点之间的逻辑性，决定了这篇听书稿是否有过稿的希望，是否有写下去的必要。

可以说每一次的课程分享都是干货满满，几位老师都将自己的心得毫无保留地传授给学员。我们学到的不仅是点评的技巧，也是面对自己和他人的作品应该持有的态度。不论以后是否参与点评任务，对个人写作能力的提升也大有裨益，在此感谢每一位老师的悉心教诲。

三、点评实战的收获与感想

从开营第一天起学员们就接到了点评作业，心里既有点忐忑，又有点兴奋，这就开始了吗？虽然还不是针对学员直接点评，但对自己会表现得怎样心里根本没底。这时的首要任务是赶快去回听老师的课程，仔细研究点评模版和点评要点，既要一针见血地指出文章中存在的主要问题，还要顾及作者本人的心理感受。

通过学习其他优秀学员的精彩点评，以及老师给出的点评意见，经过几次点评后，我慢慢找到了一些感觉。能找到别人文章中存在的问题，也能客观地评价一篇文章的好坏。背后的主要原因，其实是自己前所未有的认真态度。这也从另外一个角度说明了：只要认真去打磨自己的作品，写作水平就会有很大的提升。

同时我也在思考，为什么短短的一周时间，自己的水平就有明显的提升？这不科学啊，就算是顿悟，也得有大量的思考和实践作为基础的。我认真思考了这段时间的所感所获，总结出以下几点心得：

1、写作存在一定的套路，围绕一些基本要求下笔，就能写出不错的文章。如果把写文章看作一个复杂问题，从文章的立题、架构、素材等方面来分解问题，就会有效降低完成任务的难度，点评也是围绕着这些基本问题来展开的。

2、克服浮躁心理，要言之有物而不是无病呻吟。我们在初学写作时，会千方百计完成一篇文章，给自己一份成就感。但更多的是观点的罗列和文字的堆砌，缺乏深度思考和观点提炼，导致言之无物。

3、跳出思维的局限，站在更高的层次去看问题。为什么一看别人的文章就能发现其中的不足，而对自己的文章只是觉得还不够好，却不知道问题出在哪。这就是被自己的思维局限住了，要把自己提高一个层次，用老师所说的“点评之眼”去看待一篇文章。

四、下一步打算

1、坚持写作，笔耕不辍。这是我加入写作成长学院的目的，也是弘丹老师不断给我们强调的观点。老师在课程中所讲的开始写作的十大理由，每一条都直击我的内心。多年来体制内的工作磨平了我的棱角，消磨了我的意志，不知道自己还会有什么可能性。

很庆幸在去年底做了加入写作成长学院的决定，在当时只是为了逼自己一把，从现在来看收获比想象中多得多。通过一年的学习不见得能签约各种平台，为自己增加一条斜杆，但一定会埋下写作的种子，在不远的将来结出丰硕的果实。

2、持续阅读，持续分享。在学习写作的过程中，自己阅读量不足的弱点也暴露出来，常常为怎样选题和怎样论述而苦恼。自从上大学选择了理工科后，除了专业书外的其它书籍一律被自己视为杂书，多年以来就没有完整地读过几本。在学习写作后弊端就开始显现出来，常常觉得无物可写。

在阅读过程中将心得分享出来，目的就是为了加深对书本的理解，提高对重要知识点的提炼和把控能力。同时也是为了形成一个学习的闭环，在获得知识的基础上，也为写作提供源源不断的写作素材。

3、点评他人，利人利己。在学习写作的过程中，如果有人能在关键时候点拨一下，对增强写作信心和提升写作能力都有很大的帮助。我们在提交作业的时候，会得到了点评老师的点评和鼓励，这也凝聚着老师们的心血和付出。

在点评的过程中，我们可以了解别人的故事，可以通过别人的不足来发现自己的不足，这是一件利人利己的事。希望能通过持断的学习，自身能力的不断提升，给别人带来精彩的点评。你不经意的一个善举，或许能改变别人的一生。