线上教学（二）

自从上网课，我们的首选就是某软件的课堂直播。这种直播能够看到学生，能够举手发言，当时培训的时候感觉很好，都明白了。什么事情请总要执行之后，才会发现弊端。

上网课的前一天，我们在线上开家长会的时候，都很好。家长们进得很快，也都让学生们试着点点举手的按钮。我们很自得，一天就都学会运用了，而且用的还很顺利。

网课前，十分钟，我迈着自信的步伐，走向教室，打开某软件。熟练地按照昨天的步骤打开，一点开傻眼了——因为上的太多，挤不上去了。后来就直接用普通直播，就跟空讲一样，太别扭了。

一直以来这就是一个大问题，后来领导告诉我们一个好方法：早晨起来就早登上，然后打开在线课堂。然后再到班里的电脑上切换过来。好是好，就是费流量。不过为了能顺利上课，也只能这样了。一直持续了一周，都可以。我们也用习惯了，可是昨天早晨按照往日的时间卡开软件。点在线课堂，发现不行了——上不去了。

一路上，我接到了好几个电话，都是询问怎么办的。果然群众的力量是无穷的。第二招——预约会议上线。还不用早上一起来就登，只要前几分钟操作完毕就可以。最主要的是能够看到学生在干什么，弊端就是会议上谁都可以点开分享。九班一个小朋友九点了分享，打开了某手直播。闹得场面很尴尬。

今天下午，是我们一年级教研的日子。我们年级的语文老师就在不断用调试这个预约会议模式。毕竟掌握这一种模式，就代表着我们上课就少一些制约。