朗诵学习卡之三

（探讨）

不能以偏概全，朗诵还是需要技巧。但是不能以技巧论技巧。技巧是为更好的表现作品情感服务的。即然把朗诵称之为语言艺术、艺术就要有它的文化内涵、包涵技巧，还包括字词基本功、文化修养、声音的训练、对作品的理解、麦克风的使用技巧等等。一切都是为了弘扬作品的情感，用声音为文字插上翅膀、把作品的灵魂释放岀来、让人们在朗诵中感受到好听、入耳、走心。我们一定要合理、全面的理解朗诵的真正含义，不能以偏概全。张颂老师去世很多年了，我们永远怀念他。他是中国播音理论的创始人、北京广播学院播音专业的领航人。他对朗诵的态度是正确的。他说：“理解是基础，目的是统帅，感受是关键”。读作品一定要拎出作品的魂、充分的吃透作品要表达什么样的情感、然后再尽量用标准的普通话、声音的技巧、去朗读。但一定要还原到生活中的语气、语式、语感。不能娘们叽叽、装腔作调、拿情拿调、用情的读字、用情的去努力修饰自己的漂亮嗓声、装腔作势的去招摇。技巧要有、吐字归音要有、声音的训练要有、文学的修行要有、朗诵艺术的修养要有等等。但这一切都是为朗读好作品，真正的去感染人而服务的。