青春期的孩子难管？这是真的！相信孩子在青春期的家长都深有体会，甚至不少青春期的孩子有厌学叛逆，沉迷游戏，贪玩，亲子冲突剧烈、频繁等问题，家长怎么说都没用。
在青春期，大量家长咨询的都是关于孩子难管的问题，这是一个事实。出现这个问题的原因，有两个方面：
1，正常的生理反应
孩子在进入青春期之后，荷尔蒙突增，内分泌紊乱，情绪不稳定、脾气暴躁，很容易跟家长起冲突，这都是正常的生理反应。
2，家长不懂孩子心理发展规律和特点
相信家长们自己也从青春期走过，了解青春期孩子的一些心理特点，只是世代不同了，家长不能沿用老眼光、老方法去对待孩子，毕竟这一代的孩子们伴随互联网成长，接触实物跟家长以前接触的差别很大，旧有的要求已经不适用现在的孩子。用错误的教育方式会激化了孩子青春期阶段的问题。
孩子青春期是自我整合的一个阶段，自我意识很强，他们会通过与父母争夺自主权来证明自己的成长和独立。
“一般情况下
青春期的孩子跟父母争夺主权
往往会有四个阶段
对照看一看你的孩子在哪个阶段”
第一个阶段主要表现为不听话、磨蹭、拖拉等这些隐形的对抗；
第二个阶段主要表现为吵架、拒绝沟通等显性的冲突和对抗；
第三个阶段表现为用抽烟、喝酒、沉迷网络、逃学、谈恋爱等争夺对自己行为的主权；
第四个阶段孩子可能上升为对自己精神和肉体的控制权，比如发生性关系、自残甚至自杀等。
青春期是“儿童以上，成人未满”的阶段，是一个人从童稚迈向成熟的重要桥梁。所以在这场所谓的主权争夺战中，家长一定要正确引导孩子，这时候孩子相当于正处在剧烈的转型期。转型，意味着一个人正在面临广泛且持续不断的改变，必然造成不平衡的状态。
青少年光要适应改变、维持平衡，就得花很多力气了，对鸡毛蒜皮的小事不耐，情绪多一点、困扰多一些，其实很正常。如果父母能接纳他的不平衡，支持他朝正向改变，经过不断调适、反复震荡，他终究会随着年岁日渐成长，在踏入成年期时达到另一个新的平衡状态，那么孩子的青春期也就算平稳的度过了。
以盖房子来做比喻，青春期就像在为幸福的成年生活打地基。
每个人的生命建筑也许规模不同、形式不一，但都需要有稳固的地基。地基要稳，通常需要较长的时间。一旦搭建好，往上加盖楼层的速度就快很多。
但如果地基偷工减料，房子就算盖得快，也坏得快。同样的，青春期该发展的特质、能力没长好，成年之后父母仍得一路挂心。
前面的地基打得好不好，决定了接下来的阶段稳不稳，会不会一点挫折就垮了，不得不重建。房子也许可以重建，顶多是花费多一点时间和经历，可是孩子呢，错过的时光是永远都追不回来的。
父母一定要理解青春期是打地基的阶段，因此在孩子青春期争夺主权的过程中，一定要用正确、科学的办法应对，因为许多青春期的行为只是盖地基时碰到的困难，困难能解决，地基就打得好，往后的阶段才能朝更正向发展。
以青少年对手机的使用为案例分析：
不难发现，青少年过度用手机的问题，并不是孤立存在的，而是和他所处的家庭环境、他的个人成长经历、学校的环境是分不开的。
青少年时期是个体社会化的关键阶段,他们寻求独立和友谊，寻求尊重和自我认同，但他们的生理心理尚未完全成熟，所以这必定是一个跌跌撞撞的成长过程。
在这个过程中，如果父母给予孩子足够的尊重和信任，退出孩子的空间，在孩子请求帮助的时候再适当的帮助孩子，孩子会逐渐形成对自己的认知，完成内在的自我构建,进而形成自己的独立成熟的价值观。
如果父母不允许孩子有自己的独立空间，不允许孩子犯错，不允许孩子决定自己的事情，不把焦点从孩子的学习转移到孩子的内在自我构建中来，那么孩子就会用自己的行为来争夺自己的主权。
不少家长在咨询的时候都说过：看见孩子玩手机不学习，我就控制不住的焦虑和烦躁，就担心孩子一旦没了我的监管，就会走上弯路。
就像小别离里面海清扮演的妈妈说的：如果孩子现在考不上好的高中，他可能就考不上好大学，考不上好的大学，就找不到好的工作，找不到好工作，可能以后结婚都是难题，那孩子一辈子不就毁了吗？
很多孩子就是在家长这种循环式的代入教育压抑到窒息。其实家长之所以让自己如此焦虑，往往是因为因为界限感不清:
孩子没有吃饭，父母先感觉到饥饿；
孩子想要请假，父母先感觉到厌学；
孩子想要玩手机，父母先感觉到上瘾；
孩子晚睡，父母先感觉身体不适。
其实孩子有根据自身的生理需求调节自己饮食和睡眠的能力，同时孩子对学习也有一个基本的认知，他们有时候控制不住自己玩手机也会感觉到焦虑。父母过多的控制孩子的行为，不仅不会对孩子起到积极的作用，反而让孩子感受到父母的焦虑而更加焦虑。
也许孩子晚上睡不着觉的焦虑值是6分，父母不断的经过孩子的房间催促孩子睡觉结果导致孩子的焦虑值增加为10分。
所以，父母给孩子更大的帮助就是信任，信任其实可以让孩子有机会发挥自身的力量，锻炼自己的独立能力。
▶▶▶ 其次，父母的角色
孩子在成长的过程中会承受学校、同学、亲戚等各方面的压力，这些压力就像千层塔一样把孩子压得喘不过气来。
父母要做一个托手，将孩子托起来，帮助孩子承担一部分压力；而不是做帮凶，给孩子更多的压力。
当孩子不堪重负的时候，他会拒绝承担这些压力，也就会出现不去上学、不交朋友、整天呆在家里玩手机的情况。
很多父母习惯了给孩子无微不至的照顾，照顾孩子的生活起居，喊起床、催作业似乎成了家常便饭,对于心智逐渐成熟的孩子，这已经是一种甜蜜的负担，无形的压力。
随着心理发育的成熟，孩子在成长过程中将慢慢的拉大与父母的距离，争取自己独立发展的空间与自主权。父母要主动放手，给孩子留出成长的空间，把孩子的权利还给孩子。