写作界的小学生是怎么理解写作的

       我从来没有写过超过5000字的文章,算上小学语文课上的作文作业,初中课堂上的情书,大学里毕业设计和毕业论文,好像真的没有一段文字是超过5000字的,当然我觉得也有必要说清楚,那些认为我这辈子写过的字没有超过5000字的人,我想是有必要去给人家道个歉的,为我的表达能力道歉,为我的想象力的贫乏而道歉.有多少人和我一样呢?

       我象很多人一样,生于80年代,完成了9年义务教育,以优异的成绩读取了当地的高中,侥幸读了个大学,至于如何优秀,那是我自己认为的,至于侥幸,里面的故事太多,三天三夜也说不完,而且是电视里不让说的.这里我就不表了.我只能说说这段顺畅的求学经历即普通又有那么一点特别.就这样的,多的没有了.有多少人和我一样呢?

    言归正传,这是一篇谈写作的文章,姑且称为文章,因为我的写作能力确实相当一般,就是9年义务教育的水平,再加上高中文理分科,我就更没六了,生为理科生的我,到现在才好奇当年如果读了文科会是怎样一条路,会有怎样不一样的人生.基本上别的理科生我不知道,我算是个标准还是个特例,我一直好奇,是相当的好奇,那些年文科生都学的是什么?是作家和非作家的分水岭吗?有多少人和我一样呢?

     上面我基本上已经介绍了我自己的背景,我的能力水平也就一目了然了,所以文章标题里的小学生没有哗众取宠的意思,也不是博眼球,蹭热度,上热搜.当然也要我能上得了不是.我不知道写作的标准定义是什么,回顾这还没完的一生,其实我有写过很多东西,回过头来大概总结下,突然发现我除了记得住我的名字,我的身份证号码,我的性别等等这些深深烙入脑海的文字和数字外,我的前半生真真的没有啥可以记录的,换句话说,我这半辈子好像真的没有啥可以记住的,或许拿同龄人文字记录改改,也就差不零了.三天三夜不睡觉,仔细回顾,认真琢磨,翻来覆去的想啊,其实有很多事和字我还是经历过的,人生三大幸事和数不清的倒霉事,我都有经历过,只是我羞于用文字表达,或者说是不会表达罢了,也不会记录.有多少人和我一样呢?

    此文是我在里的第一篇文章,只是心里的碎碎念,和大多数在里写文的朋友一样,先不论文章质量的好坏,有无营养,结构是否严谨,叙事是否清晰,主题表达是否明确,辞藻是否华丽。这些都不是我这阶段的追求。身为写作人里的小学生,我只求和大部分新人一样,能够找到一个普遍的方法,建立起一个目标,用来督促我能每天每夜都有一个念想,就是每天想着来这里以文会友,除了刮风下雨,婚丧嫁娶之外都能来这里写上那么一小段文字,不求闻达于朝野,但求无愧于努力和付出。

有多少人和我一样呢?

                                                                                          2018年7月22日


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