我读《朝花夕拾》

文章记述了儿时盼望观看迎神赛会——五猖会一事，开头用笔墨较多，铺排渲染了“我”的心情如何急切兴奋，到后来被父亲强迫背诵《鉴略》而扫兴失望，先扬后抑，气氛沉重，愈加使人觉得父亲的做法所代表的那种封建强制教育对儿童天性的压制和摧残，读来让人感同身受。文章通过许多细节描写，通过前后心理对比进行渲染，突出主题，使文章更具强烈的感染力。文中对父亲的做法不着一字批评和谴责。但是读者却能深深感受到孩子对父亲做法的困惑和伤感。语言生动贴切，精炼传神，勾勒出典型的形象，表达了深邃的思想和丰富的内蕴。